Mentoring in Medicine. A Guide to Practice and Context for the Introduction and Implementation of Mentoring Programmes in Medicine and Healthcare

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68378025%3A_____%2F25%3A00619719" target="_blank" >RIV/68378025:_____/25:00619719 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Mentoring v medicíně. Příručka pro praxi a kontext zavádění a realizace mentoringových programů v medicíně a zdravotnictví­

Original language description

Publikace Mentoring v medicíně (příručka pro praxi a kontext zavádění a realizace mentoringových programů v medicíně a zdravotnictví) se, jak název napovídá, zaměřuje na představení mentoringu v kontextu medicíny a zdravotnictví, a to jako nástroje: a) podpory odborného a osobnostního růstu a rozvoje (primárně) profesně mladších lékařů a lékařek, b) kultivace mezilidských vztahů a zlepšování pracovních podmínek a c) prosazování faktické rovnosti. Autorský tým, který se na přípravě textu podílel, klade důraz na transdisciplinární přístup, kombinující zkušenosti z medicíny, sociologie, genderových studií i aplikované etiky. Příručka je tak určena nejen mentorům a mentorkám samotným (aktuálním i budoucím), ale i zástupcům a zástupkyním institucí plánujících mentoringové programy, a nakonec i širší veřejnosti, která se chce o mentoringu dozvědět více. Text nabízí nejen praktické nástroje, postupy a tipy při přípravě a realizaci mentoringu, ale také jejich kritickou reflexi a kontext – i proto akcentuje participativní a inkluzivní přístupy s ohledem na různé životní etapy, situace a třeba i formy znevýhodnění. Příručka je rozdělena do pěti navazujících kapitol, které směrují od vymezení mentoringu jako metody podpory profesně mladších kolegů a kolegyň (kap. 1) přes specifika mentoringu v medicíně (kap. 2) a vedení mentoringového rozhovoru v tomto prostředí (kap. 3) až po vymezení základních genderových aspektů medicíny a zdravotnictví (kap. 4) a výslovné ukotvení genderově senzitivního mentoringu (kap. 5) jako jedné z cest, kterou by se mentoring měl podle našeho názoru ubírat. Publikace usiluje o to, aby mentoring přispěl nejen k individuálnímu rozvoji primárně lékařů a lékařek (ale zdravotnického personálu obecně), ale i ke strukturálním změnám a větší rovnosti v medicínském a zdravotnickém prostředí a jeho chodu. Vznikla v rámci projektu Kultimed – Kultivace (vztahů, prostředí a podmínek medicíny) – podpořeného ze strany Technologické agentury ČR (TA ČR).

Czech name

Mentoring v medicíně. Příručka pro praxi a kontext zavádění a realizace mentoringových programů v medicíně a zdravotnictví­

Czech description

Publikace Mentoring v medicíně (příručka pro praxi a kontext zavádění a realizace mentoringových programů v medicíně a zdravotnictví) se, jak název napovídá, zaměřuje na představení mentoringu v kontextu medicíny a zdravotnictví, a to jako nástroje: a) podpory odborného a osobnostního růstu a rozvoje (primárně) profesně mladších lékařů a lékařek, b) kultivace mezilidských vztahů a zlepšování pracovních podmínek a c) prosazování faktické rovnosti. Autorský tým, který se na přípravě textu podílel, klade důraz na transdisciplinární přístup, kombinující zkušenosti z medicíny, sociologie, genderových studií i aplikované etiky. Příručka je tak určena nejen mentorům a mentorkám samotným (aktuálním i budoucím), ale i zástupcům a zástupkyním institucí plánujících mentoringové programy, a nakonec i širší veřejnosti, která se chce o mentoringu dozvědět více. Text nabízí nejen praktické nástroje, postupy a tipy při přípravě a realizaci mentoringu, ale také jejich kritickou reflexi a kontext – i proto akcentuje participativní a inkluzivní přístupy s ohledem na různé životní etapy, situace a třeba i formy znevýhodnění. Příručka je rozdělena do pěti navazujících kapitol, které směrují od vymezení mentoringu jako metody podpory profesně mladších kolegů a kolegyň (kap. 1) přes specifika mentoringu v medicíně (kap. 2) a vedení mentoringového rozhovoru v tomto prostředí (kap. 3) až po vymezení základních genderových aspektů medicíny a zdravotnictví (kap. 4) a výslovné ukotvení genderově senzitivního mentoringu (kap. 5) jako jedné z cest, kterou by se mentoring měl podle našeho názoru ubírat. Publikace usiluje o to, aby mentoring přispěl nejen k individuálnímu rozvoji primárně lékařů a lékařek (ale zdravotnického personálu obecně), ale i ke strukturálním změnám a větší rovnosti v medicínském a zdravotnickém prostředí a jeho chodu. Vznikla v rámci projektu Kultimed – Kultivace (vztahů, prostředí a podmínek medicíny) – podpořeného ze strany Technologické agentury ČR (TA ČR).

Type

O - Miscellaneous

CEP classification

—

OECD FORD branch

50401 - Sociology

Project

<a href="/en/project/TQ01000238" target="_blank" >TQ01000238: Cultivating (relationships, environment and conditions) medicine</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2025

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů