Theoretical Basis for Teaching Czech Sign Language Tested through Quantitative Linguistic Methods
Project goals
Project from the area of special education will focus on expanding the theoretical basis of teaching the Czech sign language and its particular grammatical description. This knowledge is the necessary condition for efficient teaching both of deaf users (prelingually deaf children) and of hearing users (parents and family members, students of special pedagogy, interpreters etc.). The project will study speeches of the deaf in the CSL and will describe them by means of variant grammar instruments. These samples will then be analysed by means of a wide range of linguistic quantitative methods and the results will be compared to results of quantitative analyses of spoken languages. Such a point of view would mean a significant change in the notion of the hierarchy of sign languages on the national and international level, and the discovered conclusions will contribute to expanding the knowledge of their linguistic substance and, therefore, also to increasing quality of its theoretical as well as practical teaching.
Keywords
special educationczech sign languageteachingdeafquantitative linguisticsMenzerath-Altmann law
Public support
Provider
Czech Science Foundation
Programme
Standard projects
Call for proposals
Standardní projekty 21 (SGA0201700001)
Main participants
Univerzita Palackého v Olomouci / Pedagogická fakulta
Contest type
VS - Public tender
Contract ID
17-18149S
Alternative language
Project name in Czech
Teoretická východiska výuky českého znakového jazyka testovaná prostřednictvím kvantitativně lingvistických metod
Annotation in Czech
Projekt z oblasti speciální pedagogiky se zaměří na rozšíření teoretické základny výuky českého znakového jazyka a jeho dílčí gramatický popis. Jeho znalost je nezbytnou podmínkou efektivní výuky českého znakového jazyka jak u neslyšících uživatelů (prelingválně neslyšících dětí), tak u uživatelů slyšících (rodiče a rodinní příslušníci, studenti speciální pedagogiky, tlumočníci atd.). Projekt bude studovat promluvy v českém znakovém jazyce neslyšících a bude je popisovat variantními gramatickými prostředky. Tyto vzorky následně analyzuje za užití široké řady lingvistických kvantitativních metod a výsledky srovná s kvantitativními analýzami jazyků mluvených. Tento pohled bude znamenat výraznou změnu pojetí hierarchie znakových jazyků neslyšících na národní i mezinárodní úrovni a zjištěné závěry přispějí k rozšíření poznání jejich lingvistické podstaty a tím i zkvalitnění teoretické i praktické výuky.
Scientific branches
R&D category
ZV - Basic research
CEP classification - main branch
AM - Pedagogy and education
CEP - secondary branch
AI - Linguistics
CEP - another secondary branch
—
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
60201 - General language studies
60202 - Specific languages
60203 - Linguistics
Completed project evaluation
Provider evaluation
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Project results evaluation
The project addressed an important topic by means of a unique approach. It brought a new corpus of the Czech sign language and analyzed it by a specific method. The outputs of the project are interesting and they correspond to the project’s original plan. Altogether, the goal of this interesting project has been accomplished.
Solution timeline
Realization period - beginning
Jan 1, 2017
Realization period - end
Dec 11, 2020
Project status
U - Finished project
Latest support payment
Apr 26, 2018
Data delivery to CEP
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data delivery code
CEP21-GA0-GA-U/01:1
Data delivery date
Apr 12, 2021
Finance
Total approved costs
1,945 thou. CZK
Public financial support
1,890 thou. CZK
Other public sources
46 thou. CZK
Non public and foreign sources
0 thou. CZK
Basic information
Recognised costs
1 945 CZK thou.
Public support
1 890 CZK thou.
97%
Provider
Czech Science Foundation
CEP
AM - Pedagogy and education
Solution period
01. 01. 2017 - 11. 12. 2020