In conclusion, or Difficult defence of the school education autonomy
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10334119" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10334119 - isvavai.cz</a>
Alternative codes found
RIV/00216208:11410/16:10334119
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Závěr aneb obtížná obhajoba autonomie školního vzdělávání
Original language description
Shrnující text analyticky rozebírá jako klíčovou otázku vzdělávání dneška autonomii jeho školní formy. Kromě obhajoby jeho tradičních funkcí ukazuje na nezbytnost aktivně vystupovat s argumenty ve prospěch specifičnosti školy v kontextu nových forem vzdělávání. Uznání autonomie školy spojuje s obnovou autority vědění jako odlišného od mínění (doxa).
Czech name
Závěr aneb obtížná obhajoba autonomie školního vzdělávání
Czech description
Shrnující text analyticky rozebírá jako klíčovou otázku vzdělávání dneška autonomii jeho školní formy. Kromě obhajoby jeho tradičních funkcí ukazuje na nezbytnost aktivně vystupovat s argumenty ve prospěch specifičnosti školy v kontextu nových forem vzdělávání. Uznání autonomie školy spojuje s obnovou autority vědění jako odlišného od mínění (doxa).
Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2016
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Vzdělání a dnešek. Pedagogické, filosofické, historické a sociální perspektivy.
ISBN
978-80-246-3558-3
Number of pages of the result
9
Pages from-to
202-210
Number of pages of the book
225
Publisher name
Karolinum
Place of publication
Praha
UT code for WoS chapter
—