All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

"Between Iphigenia and Asterix." About the Problem of High-brow Culture and Relativism in Education.

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10336479" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10336479 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    "Mezi Ifigenií a Asterixem". K problematice kulturního aristokratismu a relativismu ve vzdělávání

  • Original language description

    Kapitola diskutuje otázku odpovědnosti školy za přivedení žáků ke kultuře. Východiskem je analýza současných sporů o povahu kultury. Konfrontuje tradiční, "aristokratický" a sociologický pojem kultury a dospívá k závěru, že převládající relativismus sociologizujícího pojetí rozporuje řadu tradičních pedagogických záměrů a komplikuje do značné míry i rozhodování o obsahové skladbě kurikula. Kapitola rovněž klade otázku, zda je možné se v pedagogickém působení vzdát jakékoli hodnotové hierarchizace a ponechat otázku kultury v jejích estetických a morálních formách otevřenou pouhému popisu.

  • Czech name

    "Mezi Ifigenií a Asterixem". K problematice kulturního aristokratismu a relativismu ve vzdělávání

  • Czech description

    Kapitola diskutuje otázku odpovědnosti školy za přivedení žáků ke kultuře. Východiskem je analýza současných sporů o povahu kultury. Konfrontuje tradiční, "aristokratický" a sociologický pojem kultury a dospívá k závěru, že převládající relativismus sociologizujícího pojetí rozporuje řadu tradičních pedagogických záměrů a komplikuje do značné míry i rozhodování o obsahové skladbě kurikula. Kapitola rovněž klade otázku, zda je možné se v pedagogickém působení vzdát jakékoli hodnotové hierarchizace a ponechat otázku kultury v jejích estetických a morálních formách otevřenou pouhému popisu.

Classification

  • Type

    C - Chapter in a specialist book

  • CEP classification

    AM - Pedagogy and education

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2016

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Book/collection name

    Vzdělání a dnešek

  • ISBN

    978-80-246-3558-3

  • Number of pages of the result

    25

  • Pages from-to

    58-82

  • Number of pages of the book

    226

  • Publisher name

    Karolinum

  • Place of publication

    Praha

  • UT code for WoS chapter