By the Paths Through the Text : Interpretive Tasks in Secondary School Literature Teaching

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F25%3A10504475" target="_blank" >RIV/00216208:11210/25:10504475 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Cestami textem : Interpretační úlohy ve středoškolské výuce literatury
Original language description
Tázání po podobě a smyslu literární výuky na českých středních školách je nestabilním terénem. Kniha Cestami textem nabízí odpověď v dílčím, ale podstatném segmentu: v otázce dovednosti interpretovat literární text a možnosti tuto dovednost vyučovat a ověřovat. Výchozí pozicí je pro publikaci literární teorie - tou jsou podkládány výukové postupy, které jsou průběžně prezentované na prověřených učebních materiálech, často založených na vlastních interaktivních konceptech (interpretační mapy, rozhodovací diagram, gamebook aj.).
Czech name
Cestami textem : Interpretační úlohy ve středoškolské výuce literatury
Czech description
Tázání po podobě a smyslu literární výuky na českých středních školách je nestabilním terénem. Kniha Cestami textem nabízí odpověď v dílčím, ale podstatném segmentu: v otázce dovednosti interpretovat literární text a možnosti tuto dovednost vyučovat a ověřovat. Výchozí pozicí je pro publikaci literární teorie - tou jsou podkládány výukové postupy, které jsou průběžně prezentované na prověřených učebních materiálech, často založených na vlastních interaktivních konceptech (interpretační mapy, rozhodovací diagram, gamebook aj.).

Type
B - Specialist book
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)