Appendix to the Competency Framework for Graduates of Teacher Training: Natural Science and Biology
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F25%3A10512595" target="_blank" >RIV/00216208:11310/25:10512595 - isvavai.cz</a>
Alternative codes found
RIV/00216208:11410/25:10512595
Result on the web
<a href="https://msmt.gov.cz/uploads/OSKR/OSKR_Prirodopis_a_Biologie.pdf" target="_blank" >https://msmt.gov.cz/uploads/OSKR/OSKR_Prirodopis_a_Biologie.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Příloha kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství: Přírodopis a biologie
Original language description
Oborově specifický kompetenční rámec pro absolventy a absolventky učitelství přírodopisu a biologie představuje návazný dokument k závaznému Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství a stává se tak ve formě rozšiřujícího dodatku oborovou konkretizací tohoto strategického dokumentu. Soulad těchto dokumentů byl schválen MŠMT a zveřejněn jako koncepční součást závazného KRAAU. Vychází z jeho struktury a představuje specifikaci kompetencí v oblasti 1 - Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním - v podmínkách výuky přírodopisu na základních školách a biologie na školách středních. Reaguje na jedinečnost této profese, která vyžaduje integraci pedagogicko-psychologických kompetencí s hlubokým porozuměním biologii a příbuzným přírodním vědám a jejich didaktické transformaci. Dokument rozpracovává oborová specifika na úrovni absolventa učitelství, začínajícího učitele a zkušeného učitele. Dokument se stává oporou pro vysokoškolskou přípravu i další profesní rozvoj učitelů přírodopisu a biologie.
Czech name
Příloha kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství: Přírodopis a biologie
Czech description
Oborově specifický kompetenční rámec pro absolventy a absolventky učitelství přírodopisu a biologie představuje návazný dokument k závaznému Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství a stává se tak ve formě rozšiřujícího dodatku oborovou konkretizací tohoto strategického dokumentu. Soulad těchto dokumentů byl schválen MŠMT a zveřejněn jako koncepční součást závazného KRAAU. Vychází z jeho struktury a představuje specifikaci kompetencí v oblasti 1 - Vyučované obory a jejich zprostředkování žákům a žákyním - v podmínkách výuky přírodopisu na základních školách a biologie na školách středních. Reaguje na jedinečnost této profese, která vyžaduje integraci pedagogicko-psychologických kompetencí s hlubokým porozuměním biologii a příbuzným přírodním vědám a jejich didaktické transformaci. Dokument rozpracovává oborová specifika na úrovni absolventa učitelství, začínajícího učitele a zkušeného učitele. Dokument se stává oporou pro vysokoškolskou přípravu i další profesní rozvoj učitelů přírodopisu a biologie.
Classification
Type
H<sub>konc</sub> - Results reflected in the approved strategic and conceptual documents of R&D&I bodies of the state or public administration
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
O - Projekt operacniho programu
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Regulation ID
https://msmt.gov.cz/vzdelavani/kompetencni-ramec-absolventa-ucitelstvi
Competence designation of competent authority
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Territorial validity of the result
A - Platnost pro Českou republiku (národní legislativní nebo nelegislativní předpis, národní norma)