Creative Approaches to the Narative: Didactic Game
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10283401" target="_blank" >RIV/00216208:11410/13:10283401 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Tvořivé přístupy k narativu v didaktice literatury: didaktická hra
Original language description
Kapitola seznamuje čtenáře monografie s žákovskou tvorbou jako způsobem poznávání v literární výchově. Na příkladu vlastní didaktické hry rozkrývá autor skutečnost, že i velmi složité a komplikované oborové obsahy, mohou žáci sami (re)konstruovat v tvořivé hře a odborně jim porozumět prostřednictvím její reflexe.
Czech name
Tvořivé přístupy k narativu v didaktice literatury: didaktická hra
Czech description
Kapitola seznamuje čtenáře monografie s žákovskou tvorbou jako způsobem poznávání v literární výchově. Na příkladu vlastní didaktické hry rozkrývá autor skutečnost, že i velmi složité a komplikované oborové obsahy, mohou žáci sami (re)konstruovat v tvořivé hře a odborně jim porozumět prostřednictvím její reflexe.
Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)
Others
Publication year
2013
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Tvorba jako způsob poznávání
ISBN
978-80-246-2335-1
Number of pages of the result
31
Pages from-to
345-375
Number of pages of the book
538
Publisher name
Univerzita Karlova v Praze, Karolinum
Place of publication
Praha
UT code for WoS chapter
—