The teaching of mathematics based on the building of schemas: elementary arithmetic
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F14%3A10291952" target="_blank" >RIV/00216208:11410/14:10291952 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Vyučování matematice orientované na budování schémat: aritmetika 1. stupně
Original language description
Monografie shrnuje uceleným způsobem výsledky dlouholetých výzkumů autora v oblasti pojmotvorného procesu v matematice. Je představena tzv. teorie generických modelů, která popisuje proces vzniku matematického poznatku v mysli žáka počínaje motivací a konče krystalizací abstraktního poznatku. Tato teorie tvoří teoretické pozadí vyučování orientovaného na budování mentálních schémat, které je popsáno v následující kapitole. Kniha vrcholí teoretickým popisem vzniku mentálního schématu Číslo. Vše je na jedné straně podloženo pedagogickými experimenty a budováno na již existujících výsledcích výzkumu a na straně druhé ilustrováno konkrétními příklady z vyučování matematice a z rozhovorů s žáky.
Czech name
Vyučování matematice orientované na budování schémat: aritmetika 1. stupně
Czech description
Monografie shrnuje uceleným způsobem výsledky dlouholetých výzkumů autora v oblasti pojmotvorného procesu v matematice. Je představena tzv. teorie generických modelů, která popisuje proces vzniku matematického poznatku v mysli žáka počínaje motivací a konče krystalizací abstraktního poznatku. Tato teorie tvoří teoretické pozadí vyučování orientovaného na budování mentálních schémat, které je popsáno v následující kapitole. Kniha vrcholí teoretickým popisem vzniku mentálního schématu Číslo. Vše je na jedné straně podloženo pedagogickými experimenty a budováno na již existujících výsledcích výzkumu a na straně druhé ilustrováno konkrétními příklady z vyučování matematice a z rozhovorů s žáky.
Classification
Type
B - Specialist book
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2014
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
ISBN
978-80-7290-776-2
Number of pages
230
Publisher name
Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta
Place of publication
Praha
UT code for WoS book
—