Presence of the error in the Czech educational context - point of view of the French as a foreign language teaching

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F18%3A10369973" target="_blank" >RIV/00216208:11410/18:10369973 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

francouzština

Original language name

Présence de l'erreur dans le contexte éducatif tchèque - point de vue de l'enseignement du FLE

Original language description

Text popisuje místo chyby a chybování v klíčových dokumentech, které organizují práci každého učitele, tj. např. v Rámcovém vzdělávacím program v České republice nebo v učebnicích jako nejdůležitějším didaktickém nástroji pro výuku. Kontextem studie je výuka / učení francouzštiny jako (dalšího) cizího jazyka. Výzkumu potvrzuje častou absenci hlubších textových zmínek pojmů spojených s chybou a chybováním ve zkoumaných dokumentech a učebnicích, které by motivovaly učitele k hlubšímu chápání i využití chyby a chybování. Tento stav relativizuje úsilí o skutečnou změnu v každodenním přístupu učitelů k této základní oblasti výuky, tedy k práci s chybou ve výuce jazyků.

Czech name

—

Czech description

—

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2018

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

REVUE INTERNATIONALE D’ÉTUDES EN LANGUES MODERNES APPLIQUÉES

ISSN

1844-5586

e-ISSN

—

Volume of the periodical

2018

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

RO - ROMANIA

Number of pages

8

Pages from-to

31-38

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—