A Music Workshop Project for Student Teachers: Evaluation and Educational Impact
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F25%3A10502989" target="_blank" >RIV/00216208:11410/25:10502989 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=IHl-UHEzJd" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=IHl-UHEzJd</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.54937/ssf.2025.24.4.71-79" target="_blank" >10.54937/ssf.2025.24.4.71-79</a>
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Projekt hudebních workshopů pro studenty učitelství: zpětná vazba a dopady na vzdělávání
Original language description
Během akademického roku 2023/2024 byl na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy realizován projekt hudebních a tvořivých workshopů s názvem Hudební mozaika: Tvořivá interakce jako východisko pro rozvoj hudební kreativity v komplexu hudebních činností. Projekt byl určen pro žáky prvního stupně základních škol a studenty hudební výchovy na pedagogických fakultách napříč Českou republikou. Workshopy se zaměřovaly na aktivní zapojení účastníků do výuky a rozvoj jejich hudební kreativity. Byly vedeny tandemy složenými ze zkušených učitelů a umělců. Celkem bylo realizováno 32 workshopů a 5 setkání s uměním. Během projektu byla průběžně sbírána zpětná vazba od studentů, která byla následně analyzována. Výsledky ukazují, že studenti ocenili možnost účastnit se hudebních workshopů mimo rámec běžného studia. Dokázali identifikovat aktivity, kterých se účastnili, a reflektovat jejich průběh i přínos jednotlivých workshopů. Projekt tak lze považovat za cenný příspěvek k profesnímu rozvoji zúčastněných studentů.
Czech name
Projekt hudebních workshopů pro studenty učitelství: zpětná vazba a dopady na vzdělávání
Czech description
Během akademického roku 2023/2024 byl na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy realizován projekt hudebních a tvořivých workshopů s názvem Hudební mozaika: Tvořivá interakce jako východisko pro rozvoj hudební kreativity v komplexu hudebních činností. Projekt byl určen pro žáky prvního stupně základních škol a studenty hudební výchovy na pedagogických fakultách napříč Českou republikou. Workshopy se zaměřovaly na aktivní zapojení účastníků do výuky a rozvoj jejich hudební kreativity. Byly vedeny tandemy složenými ze zkušených učitelů a umělců. Celkem bylo realizováno 32 workshopů a 5 setkání s uměním. Během projektu byla průběžně sbírána zpětná vazba od studentů, která byla následně analyzována. Výsledky ukazují, že studenti ocenili možnost účastnit se hudebních workshopů mimo rámec běžného studia. Dokázali identifikovat aktivity, kterých se účastnili, a reflektovat jejich průběh i přínos jednotlivých workshopů. Projekt tak lze považovat za cenný příspěvek k profesnímu rozvoji zúčastněných studentů.
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae, Universitas Catholica Ružomberok
ISSN
1336-2232
e-ISSN
—
Volume of the periodical
24
Issue of the periodical within the volume
4
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
9
Pages from-to
71-79
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—