Creativity and an open mind. Core competences of teachers of pre-primary and primary education

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F23%3A43970543" target="_blank" >RIV/49777513:23420/23:43970543 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://pages.pedf.cuni.cz/vytvarnavychova/archiv-cisel/" target="_blank" >https://pages.pedf.cuni.cz/vytvarnavychova/archiv-cisel/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Tvořivost a otevřená mysl. Základní kompetence učitelek a učitelů preprimárního a primárního vzdělávání

Original language description

Text je věnován realizovanému výzkumnému projektu Tvořivost a otevřená mysl na katedře výtvarné a hudební výchovy a kultury Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. Projekt se zaměřil na možnosti rozvoje tvořivosti u studujících programů Učitelství pro 1. stupeň základních škol a pro školy mateřské na základě uměleckých činností. Studující dle zkušeností ze seminářů didaktiky často využívají a opakujíšablonovité vyučovací postupy a metody. Umělecké obory nabízejí oproštění od těchto schematických návyků, a to prostřednictvím kreativních výtvarných, hudebních činností, humorných úloh, zážitkových aktivit, které rozvíjejí tvořivost a flexibilní myšlení studentů. Tato metodologická studie si klade za cíl zkoumat didaktické metody tvořivě pojaté výtvarné výchovy. Studie je podložena empirickou2 výzkumnou sondou kvalitativníhocharakteru v oblasti uplatňovaných kvalit tvořivosti uměleckých činností. Otevřeným kódováním jsme analyzovali videosekvence jedenácti workshopů a na základě výzkumných výsledků jsme zpracovali metodiku přípravy budoucích učitelů na výuku tvořivě pojaté výtvarné a hudební výchovy. Kreativita a humor, flexibilní myšlení jsou podstatou našeho pojetí výuky. Tvořivost a otevřenost myšlení chápeme jako předpoklad psychologických a pedagogických kompetencí budoucích pedagogů.

Czech name

Tvořivost a otevřená mysl. Základní kompetence učitelek a učitelů preprimárního a primárního vzdělávání

Czech description

Text je věnován realizovanému výzkumnému projektu Tvořivost a otevřená mysl na katedře výtvarné a hudební výchovy a kultury Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. Projekt se zaměřil na možnosti rozvoje tvořivosti u studujících programů Učitelství pro 1. stupeň základních škol a pro školy mateřské na základě uměleckých činností. Studující dle zkušeností ze seminářů didaktiky často využívají a opakujíšablonovité vyučovací postupy a metody. Umělecké obory nabízejí oproštění od těchto schematických návyků, a to prostřednictvím kreativních výtvarných, hudebních činností, humorných úloh, zážitkových aktivit, které rozvíjejí tvořivost a flexibilní myšlení studentů. Tato metodologická studie si klade za cíl zkoumat didaktické metody tvořivě pojaté výtvarné výchovy. Studie je podložena empirickou2 výzkumnou sondou kvalitativníhocharakteru v oblasti uplatňovaných kvalit tvořivosti uměleckých činností. Otevřeným kódováním jsme analyzovali videosekvence jedenácti workshopů a na základě výzkumných výsledků jsme zpracovali metodiku přípravy budoucích učitelů na výuku tvořivě pojaté výtvarné a hudební výchovy. Kreativita a humor, flexibilní myšlení jsou podstatou našeho pojetí výuky. Tvořivost a otevřenost myšlení chápeme jako předpoklad psychologických a pedagogických kompetencí budoucích pedagogů.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Publication year

2023

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Výtvarná výchova

ISSN

1210-3691

e-ISSN

2695-0669

Volume of the periodical

63

Issue of the periodical within the volume

3-4

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

11

Pages from-to

30-40

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—