Comments on the analysis of difficulty of items in the Stanford-Binet Intelligence Scale, Fourth Edition

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F99%3A00000985" target="_blank" >RIV/00216208:11410/99:00000985 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Poznámky k analýze obtížnosti řešení úkolů subtestů Stanford-Binetova inteligenčního testu, 4.revize

Original language description

Příspěvek se zabývá některými výsledky analýzy obtížnosti řešení úkolů subtestů Standford-Binetova inteligenčního testu, 4. revize. Byly zjištěny velké rozdíly v pořadí obtížnosti položek subtestů mezi souborem 126 dětí třetích tříd a americkou populacídětí srovnatelného věku.

Czech name

Poznámky k analýze obtížnosti řešení úkolů subtestů Stanford-Binetova inteligenčního testu, 4.revize

Czech description

—

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AN - Psychology

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

1999

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Poslední desetiletí v českém a zahraničním pedagogickém výzkumu

ISBN

80-7041-531-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

6

Pages from-to

—

Publisher name

VŠP Hradec Králové, Pedagogická fakulta

Place of publication

Hradec Králové

Event location

—

Event date

—

Type of event by nationality

—

UT code for WoS article

—