Health Education from the Primary School Head Teachers' Perspective

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F07%3A00023546" target="_blank" >RIV/00216224:14410/07:00023546 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

angličtina

Original language name

Health Education from the Primary School Head Teachers' Perspective

Original language description

Are primary schools ready for curricular change which, by introducing educational framework programmes, influences significantly health education? The survey, addressed to more than 500 head teachers of comprehensive primary schools (those with junior and senior cycles of study) shows that the majority of the head teachers have not have yet any complex conception of implementation of health education in their school and the way in which the curricular plans of health education will be carried out. Noneof the respondents presented any complex idea about implementation of health education at school but some of them proposed interesting and innovative partial proposals. There would be desirable to extend an offer of study programmes and courses of lifelong learning to improve teachers' competences in the field of health education. It is also essential to create and supply criticized lack of textbooks and teaching materials. This ways can also contribute to higher health awareness.

Czech name

Výchova ke zdraví z pohledu ředitelů základních škol

Czech description

Jsou základní školy připraveny na kurikulární změnu, která se zavedením rámcových vzdělávacích programů významně dotkne i výchovy ke zdraví? Dotazníkové šetření provedené na souboru více než 500 ředitelů plně organizovaných základních škol dokládá, že většina ředitelů dosud nemá komplexnější představu, jakým způsobem bude výchova ke zdraví na jejich škole realizována a jak budou plněny kurikulární záměry oboru výchova ke zdraví. Žádný z respondentů neprezentoval komplexnější představu o realizaci výchovy ke zdraví na škole, avšak mnozí ředitelé předložili zajímavé a inspirativní dílčí náměty. Bylo by vhodné, aby vysoké školy rozšířily nabídku studijních programů a kurzů celoživotního vzdělávání pro zlepšení kvalifikace učitelských sborů v oblasti výchovy ke zdraví. Je rovněž nezbytné vytvořit a doplnit kritizovaný nedostatek studijních a učebních materiálů. I tímto způsobem je možné přispět k lepší zdravotní gramotnosti populace.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2007

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

School and Health 21 (2)

ISBN

978-80-7315-138-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

8

Pages from-to

—

Publisher name

Masarykova univerzita

Place of publication

Brno

Event location

Brno

Event date

Jan 1, 2006

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

000264733100011