A practical application of information and communication technologies to the biology teaching
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00026860" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00026860 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Praktická aplikácia informačných a komunikačných technológií do vyučovania biológie
Original language description
Aplikácia informačných a komunikačných technológií do vyučovania biológie, ale aj ostatných prírodovedných predmetov je jednou z metód, ako motivovať študentov k tomu, aby boli prírodovedné predmety viac atraktívnejšie a motivujúcejšie pre nich. Používanie IKT vo vyučovaní sa v odborných prácach označuje aj pojmom e-learning. Pre zistenie ako vnímajú študenti stredných škôl e-learning bola pripravená a následne aj odučená hodina. Tejto hodiny sa zúčastnilo 70 študentov tretieho ročníka gymnázií. Títo študenti odučenú hodinu ohodnotili v anonymnom dotazníku. Zistili sme veľmi pozitívne hodnotenie prezentácie, študenti nami odučenú hodinu hodnotili ako zaujímavú, nemali pri nej pocit straty času, pozitívne hodnotili aj farebné zladenie textovej a obrazovej časti. Podobné skúsenosti majú aj ďalší autori, ktorí sa venujú podobnej problematike.
Czech name
Praktická aplikácia informačných a komunikačných technológií do vyučovania biológie
Czech description
Aplikácia informačných a komunikačných technológií do vyučovania biológie, ale aj ostatných prírodovedných predmetov je jednou z metód, ako motivovať študentov k tomu, aby boli prírodovedné predmety viac atraktívnejšie a motivujúcejšie pre nich. Používanie IKT vo vyučovaní sa v odborných prácach označuje aj pojmom e-learning. Pre zistenie ako vnímajú študenti stredných škôl e-learning bola pripravená a následne aj odučená hodina. Tejto hodiny sa zúčastnilo 70 študentov tretieho ročníka gymnázií. Títo študenti odučenú hodinu ohodnotili v anonymnom dotazníku. Zistili sme veľmi pozitívne hodnotenie prezentácie, študenti nami odučenú hodinu hodnotili ako zaujímavú, nemali pri nej pocit straty času, pozitívne hodnotili aj farebné zladenie textovej a obrazovej časti. Podobné skúsenosti majú aj ďalší autori, ktorí sa venujú podobnej problematike.
Classification
Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
<a href="/en/project/LC06046" target="_blank" >LC06046: Research Centre on Schooling</a><br>
Continuities
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Others
Publication year
2008
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Technológia vzdelávania
ISSN
1335-003X
e-ISSN
—
Volume of the periodical
16
Issue of the periodical within the volume
3
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
4
Pages from-to
—
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—