Fictional characters and their place in the informal lifelong learning

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00053193" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00053193 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Fikční postavy a jejich místo v celoživotním informálním učení
Original language description
Audiovizuální fikční příběhy sledujeme obvykle za účelem relaxace, zábavy nebo sdílení zkušeností s postavami a učení se ze sociálních situací. Naše výzkumné cíle vycházejí z potřeby vědět, s jakými audiovizuálními fikčními postavami se divák obvykle ztotožňuje. Tato studie prezentuje výsledky výzkumného šetření realizovaného na více než 2 tis. uživatelích Česko-Slovenské filmové databáze. Z výzkumných výsledků byla vytvořena typologie fikčních postav podle vlastností, s nimiž se divák ztotožňuje.
Czech name
Fikční postavy a jejich místo v celoživotním informálním učení
Czech description
Audiovizuální fikční příběhy sledujeme obvykle za účelem relaxace, zábavy nebo sdílení zkušeností s postavami a učení se ze sociálních situací. Naše výzkumné cíle vycházejí z potřeby vědět, s jakými audiovizuálními fikčními postavami se divák obvykle ztotožňuje. Tato studie prezentuje výsledky výzkumného šetření realizovaného na více než 2 tis. uživatelích Česko-Slovenské filmové databáze. Z výzkumných výsledků byla vytvořena typologie fikčních postav podle vlastností, s nimiž se divák ztotožňuje.

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—

Publication year
2011
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)