Initial Problems of a Teacher - Competences of a Teacher from the Perspective of a Novice Teacher
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055014" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00055014 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Počáteční obtíže v učitelské profesi ? kompetence učitele očima začínajícího učitele
Original language description
Článek pojednává o počátečních obtížích a kompetencích učitele. Výzkumné šetření se týkalo této problematiky z pohledu začínajícího učitele. Jsou zde uvedeny také výsledky tohoto šetření.
Czech name
Počáteční obtíže v učitelské profesi ? kompetence učitele očima začínajícího učitele
Czech description
Článek pojednává o počátečních obtížích a kompetencích učitele. Výzkumné šetření se týkalo této problematiky z pohledu začínajícího učitele. Jsou zde uvedeny také výsledky tohoto šetření.
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2011
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence. 2. díl.
ISBN
978-80-210-5710-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
5
Pages from-to
19-23
Publisher name
Masarykova univerzita
Place of publication
Brno
Event location
Brno
Event date
Jan 1, 2011
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—