Heterogeneity in a foreign language class: learning different starting positions.

Result code in IS VaVaI

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Result on the web

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

němčina

Original language name

Heterogenität in einer Fremdsprachenklasse: unterschiedliche Lernausgangslagen.

Original language description

Heterogenität ist ein multifaktorielles Phänomen, das in all seiner Komplexität nicht nur zum Alltag des Fremdsprachenunterrichts, sondern auch zu aktuellen Themen der Sprachlehr- und Sprachlernforschung gehört. Im Beitrag werden Lernschwächen und Leistungsstärken als zwei von mehreren Determinanten schulischen Fremdsprachenlehrens und -lernens thematisiert. Neben einer theoretischen Einbettung werden Teilergebnisse von zwei empirischen Untersuchungen präsentiert, die auf die Inklusion von lernschwachensowie leistungsstärken Kindern fokussiert wird.

Czech name

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Czech description

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Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

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Project

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Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2011

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

PEDAGOGIJA: Teorija un prakse.VI

ISSN

1407-9143

e-ISSN

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Volume of the periodical

VI

Issue of the periodical within the volume

2

Country of publishing house

LV - LATVIA

Number of pages

18

Pages from-to

288-305

UT code for WoS article

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EID of the result in the Scopus database

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