The perception of chemistry by lower secondary school pupils and secondary grammar school students
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00064310" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00064310 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://capv2012.pedf.cuni.cz/wp-content/uploads/2013/03/Sbornik.pdf" target="_blank" >http://capv2012.pedf.cuni.cz/wp-content/uploads/2013/03/Sbornik.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Vnímanie vyučovacieho predmetu chémia žiakmi II. stupňa ZŠ a študentmi gymnázií
Original language description
Príspevok je zameraný na vnímanie vyučovacieho predmetu chémia žiakmi II. stupňa ZŠ a študentmi gymnázií. Ako výskumný nástroj bol použitý dotazník s 25 škálovanými položkami Likertovho typu. Výskumnú vzorku tvorilo 379 žiakov ZŠ a 552 študentov gymnázií. Pre stanovenie reliability bolo použité Cronbachovo alfa. Jeho hodnota bola 0,87 pre ZŠ a 0,86 pre gymnázia. Pre stanovenie konštruktovej validity bola použitá faktorová analýza, ktorá rozdelila položky do 4 kategórii. Na určenie rozdielov medzi skupinami nezávislých premenných (ročník, gender a obľúbený predmet) bola použitá analýza rozptylu a t-test pre nezávislé výbery. Pri hodnotení výsledkov zo základnej školy dosiahli dievčatá pozitívnejšie skóre v porovnaní s chlapcami. Žiaci z ôsmeho a deviateho ročníku ZŠ dosiahli približne rovnaké skóre. U študentov gymnázií dosiahli chlapci vyššie skóre v porovnaní s dievčatami. S postupujúcim vekom bol pozorovaný pokles záujmu o vyučovací predmet chémia študentmi gymnázií.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2012
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Kvalita ve vzdělávání: Sborník příspěvků z XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu
ISBN
9788072906208
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
10
Pages from-to
38-47
Publisher name
Univerzita Karlova
Place of publication
Praha
Event location
Praha
Event date
Jan 1, 2012
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—