Determinants of Development and Maintenance of Expert Knowledge in Foreign Language Teachers

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<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00081250" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00081250 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Result language
němčina
Original language name
Determinanten der Entwicklung und Aufrechterhaltung des Expertenwissens von Fremdsprachenlehrern
Original language description
In den letzten vier Jahrzehnten entwickelte sich jene Erforschung des Expertenwissens dynamisch, in der es sich vor allem um die Erklärung der Voraussetzungen der hervorragenden Leistung (expert performance) in einer bestimmten Domäne der menschlichen Tätigkeit handelt (Ericsson et al. 2006; Friege 2001). Allmählich setzte sich diese Forschung auch im Lehrerberuf durch, und zwar sowohl allgemein als auch im Rahmen einzelner Subkulturen des Lehrerberufs (z. B. Fremdsprachenlehrer), wobei hier die Aufmerksamkeit in der letzten Zeit auch Prozessen der Entwicklung und der Aufrechterhaltung des Expertenwissens gewidmet ist. Diese Ausrichtung spiegelte sich auch in der tschechischen pädagogischen Forschung.
Czech name
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Czech description
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Project
<a href="/en/project/GAP407%2F11%2F0234" target="_blank" >GAP407/11/0234: Expert Teacher: the nature of expertise and determinants of professional development (in FLT perspective)</a><br>
Continuities
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year
2015
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection
Deutsch ohne Grenzen: Didaktik Deutsch als Fremdsprache
ISBN
9788026309321
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
20
Pages from-to
145-164
Publisher name
Tribun EU
Place of publication
Brno
Event location
PdF JU České Budějovice
Event date
Jan 1, 2014
Type of event by nationality
EUR - Evropská akce
UT code for WoS article
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