Language mediation as a university course in teacher education. Results of a focus interview with students.
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F22%3A00126857" target="_blank" >RIV/00216224:14410/22:00126857 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.57088/978-3-7329-9223-2_7" target="_blank" >10.57088/978-3-7329-9223-2_7</a>
Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Sprachmittlung als Hochschulkurs im Lehramtsstudium. Ergebnisse eines Fokusinterviews mit Studierenden.
Original language description
Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Rolle der Sprachmittlung als Hochschulkurs im Rahmen des Lehramtsstudiums für Deutsch als Fremdsprache. Das Ziel des Beitrags ist es, das Konzept der Sprachmittlungskurse, die am Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Fakultät der Masaryk-Universität in Brünn (Tschechien) angeboten werden, zu beschreiben und die Ergebnisse einer qualitativ ausgerichteten Evaluationsforschung zusammenfassend darzustellen. Die Daten wurden durch die Methode der Fokusgruppe gewonnen und anschließend mithilfe einer thematischen Analyse ausgewertet. Die Ergebnisse bzw. die Aussagen der Studierenden beziehen sich grundsätzlich auf vier Themenbereiche: Inhalt des Kurses, Kompetenz- und Strategienentwicklung, Methodik und Organisation und schließlich weiterführende Anregungen. Aus der Untersuchung ergab sich unter anderem, dass Sprachmittlung als Hochschulkurs im Lehramtsstudium DaF aus der Sicht der Studierende eine wesentliche Rolle bei der Entwicklung ihrer produktiven Sprachfertigkeiten spielt, sich positiv auf ihre Motivation auswirkt und sie zum sprachbewussten Umgang mit der Erst- sowie Fremdsprache anregt. Die Autorin möchte mit ihrem Beitrag zeigen, dass es aus diversen (im Beitrag näher betrachteten) Gründen sinnvoll und innovativ ist, Sprachmittlung in den universitären Kontext einzubeziehen und ihr Potenzial im Rahmen von sprachpraktischen sowie von methodisch-didaktisch ausgerichteten Kursen weiterzuentwickeln.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2022
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Sprachmittlung und Mediation im Fremdsprachenunterricht an Schule und Universität
ISBN
9783732907458
Number of pages of the result
21
Pages from-to
151-171
Number of pages of the book
250
Publisher name
Frank & Timme
Place of publication
Berlin
UT code for WoS chapter
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