The motivational potential of linguistic landscapes for foreign language teaching and learning
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Motivationspotenzial der Linguistic Landscapes für das Fremdsprachenlehren und -lernen
Original language description
Der vorliegende Beitrag schließt an laufende Diskussionen zum didaktischen Potenzial von Linguistic Landscapes (LL) für das Fremdsprachenlernen und -lehren an. Nach einer kurzen Erläuterung des Konzepts Linguistic Landscapes im sprachbildne rischen Kontext und einem Überblick über die Entwicklung des Einsatzes von LL im Fremdsprachenunterricht wird der Frage nachgegangen, inwieweit LL für die Förderung der Motivation beim Fremdsprachenlernen wertvoll sind. Anschließend wird ein Beispiel für den Unterricht Deutsch als zweite Fremdsprache vorgestellt, das Lehrkräfte zum Ein satz von LL auch bei Jugendlichen mit geringeren Deutschkenntnissen anregen soll, um dadurch ihre Motivation zu fördern.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
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OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2024
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Philologia
ISSN
1339-2026
e-ISSN
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Volume of the periodical
34
Issue of the periodical within the volume
2
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
15
Pages from-to
51-65
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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