ICC and the 21st Century Skills Development through COIL
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F25%3A00144071" target="_blank" >RIV/00216224:14410/25:00144071 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://dx.doi.org/10.24132/ZCU.2025.13539" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.24132/ZCU.2025.13539</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.24132/ZCU.2025.13539" target="_blank" >10.24132/ZCU.2025.13539</a>
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Rozvoj IKK a dovedností pro 21. století prostřednictvím Collaborative Online International Learning (COIL)
Original language description
Virtuální výměna (VE-virtual exchange) představuje inovativní přístup k internacionalizaci vysokoškolského vzdělávání, který umožňuje studentům získávat interkulturní zkušenosti bez nutnosti fyzické mobility. Kapitola představuje COIL (Collaborative Online International Learning) jako model virtuální výměny (VE), který propojuje studenty a pedagogy z různých kulturních a geografických prostředí prostřednictvím online spolupráce na společensky či globálně relevantních tématech a významnou měrou tak může přispívat k rozvoji interkulturních (komunikačních) kompetencí a dovedností pro 21. století. Kapitola dále představuje hlavní teoretické rámce a nástroje hodnocení IKK a diskutuje výzkumná zjištění vlivu COIL na rozvoj kompetencí studentů.
Czech name
Rozvoj IKK a dovedností pro 21. století prostřednictvím Collaborative Online International Learning (COIL)
Czech description
Virtuální výměna (VE-virtual exchange) představuje inovativní přístup k internacionalizaci vysokoškolského vzdělávání, který umožňuje studentům získávat interkulturní zkušenosti bez nutnosti fyzické mobility. Kapitola představuje COIL (Collaborative Online International Learning) jako model virtuální výměny (VE), který propojuje studenty a pedagogy z různých kulturních a geografických prostředí prostřednictvím online spolupráce na společensky či globálně relevantních tématech a významnou měrou tak může přispívat k rozvoji interkulturních (komunikačních) kompetencí a dovedností pro 21. století. Kapitola dále představuje hlavní teoretické rámce a nástroje hodnocení IKK a diskutuje výzkumná zjištění vlivu COIL na rozvoj kompetencí studentů.
Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
R - Projekt Ramcoveho programu EK
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků: od teorie k praxi
ISBN
9788026113539
Number of pages of the result
14
Pages from-to
208-221
Number of pages of the book
326
Publisher name
Západočeská univerzita v Plzni
Place of publication
Plzeň
UT code for WoS chapter
—