All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

The authority of teachers in schools today

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F10%3A39882448" target="_blank" >RIV/00216275:25210/10:39882448 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    Autorita pedagogů v současných školách

  • Original language description

    Stať analyzuje autoritu učitele jako předpoklad jeho profesionality. Naznačuje možnosti rozvoje rozvíjení přirozené autority v rámci psychosociálních kurzů.

  • Czech name

    Autorita pedagogů v současných školách

  • Czech description

    Stať analyzuje autoritu učitele jako předpoklad jeho profesionality. Naznačuje možnosti rozvoje rozvíjení přirozené autority v rámci psychosociálních kurzů.

Classification

  • Type

    C - Chapter in a specialist book

  • CEP classification

    AM - Pedagogy and education

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

    <a href="/en/project/GAP407%2F10%2F0796" target="_blank" >GAP407/10/0796: NEW: Authority and Alternation of its Concept in Educational Enviroment</a><br>

  • Continuities

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Others

  • Publication year

    2010

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Book/collection name

    Učitel v současné škole

  • ISBN

    978-80-7308-301-4

  • Number of pages of the result

    13

  • Pages from-to

  • Number of pages of the book

    315

  • Publisher name

    Univerzita Karlova v Praze

  • Place of publication

    Praha

  • UT code for WoS chapter