Pupils with Specific Learning Disabilities from the Perspective of Teachers
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F25%3A%230000108" target="_blank" >RIV/02819180:_____/25:#0000108 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok/2025-01/ziaci-so-specifickymi-poruchami-ucenia-z-pohladu-ucitelov.html" target="_blank" >https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok/2025-01/ziaci-so-specifickymi-poruchami-ucenia-z-pohladu-ucitelov.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.54937/ssf.2025.24.1.53-66" target="_blank" >10.54937/ssf.2025.24.1.53-66</a>
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Žiaci so špecifickými poruchami učenia z pohľadu učiteľov
Original language description
Hlavným cieľom výskumnej štúdie bolo popísať súčasný pohľad učiteľov na žiakov so špecifickými poruchami učenia navštevujúcich bežné základné školy. Na základe hlavného cieľa boli stanovené čiastkové ciele, a to zistiť, aké metódy používajú učitelia základných škôl pri vzdelávaní žiakov so špecifickými poruchami učenia, aké didaktické pomôcky používajú učitelia pri vzdelávaní žiakov so špecifickými poruchami učenia a aký postup volia učitelia pri podozrení na špecifické poruchy učenia. Na dosiahnutie cieľov výskumnej štúdie bola použitá kvalitatívna metóda s technikou pološtruktúrovaného rozhovoru. Výskumná štúdia ukázala, že učitelia základných škôl využívajú pri vzdelávaní žiakov so špecifickými poruchami učenia rôzne metódy a formy hodnotenia, ktoré umožňujú začlenenie týchto žiakov do bežnej triedy. Vo vyučovaní je pre učiteľov kľúčový individuálny prístup k žiakom so špecifickými poruchami učenia, ktorý sa prejavuje v mnohých oblastiach.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Result continuities
Project
—
Continuities
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok
ISSN
1336-2232
e-ISSN
—
Volume of the periodical
24
Issue of the periodical within the volume
1
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
14
Pages from-to
53-66
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—