Music Education Approaches to Students with Autism Spectrum Disorder
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F25%3A%230000158" target="_blank" >RIV/02819180:_____/25:#0000158 - isvavai.cz</a>
Alternative codes found
RIV/61988987:17450/25:A2603BG3 RIV/00216208:11410/25:10504127
Result on the web
<a href="https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok/2025-04/hudebne-pedagogicke-pristupy-k-zakum-s-poruchou-autistickeho-spektra.html" target="_blank" >https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/studia-scientifica-facultatis-paedagogicae-universitas-catholica-ruzomberok/2025-04/hudebne-pedagogicke-pristupy-k-zakum-s-poruchou-autistickeho-spektra.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.54937/ssf.2025.24.4.40-53" target="_blank" >10.54937/ssf.2025.24.4.40-53</a>
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Hudebně pedagogické přístupy k žákům s poruchou autistického spektra
Original language description
Hudební výchova představuje významnou součást českého školského systému. Hlavním cílem tohoto článku je představit kvalitativní výzkum využívající metodu případové studie, který se zaměřuje na zkoumání interakce žáka s poruchou autistického spektra v prostředí základní umělecké školy, a zasadit výsledky tohoto výzkumu do kontextu legislativního rámce základního uměleckého vzdělávání v České republice. Zjištění potvrzují významný potenciál hry na hudební nástroj jako nástroje podporujícího holistický rozvoj žáků s poruchou autistického spektra.
Czech name
Hudebně pedagogické přístupy k žákům s poruchou autistického spektra
Czech description
Hudební výchova představuje významnou součást českého školského systému. Hlavním cílem tohoto článku je představit kvalitativní výzkum využívající metodu případové studie, který se zaměřuje na zkoumání interakce žáka s poruchou autistického spektra v prostředí základní umělecké školy, a zasadit výsledky tohoto výzkumu do kontextu legislativního rámce základního uměleckého vzdělávání v České republice. Zjištění potvrzují významný potenciál hry na hudební nástroj jako nástroje podporujícího holistický rozvoj žáků s poruchou autistického spektra.
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Result continuities
Project
—
Continuities
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica
ISSN
1336-2232
e-ISSN
—
Volume of the periodical
24
Issue of the periodical within the volume
4
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
14
Pages from-to
40-53
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—