The Significance of Selected Artistic Activities for the Formation of Children at the Age of Compulsory Education (Applied Investigation)

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F14450551%3A_____%2F06%3A%230000005" target="_blank" >RIV/14450551:_____/06:#0000005 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Výzkum vybraných kolektivních uměleckých aktivit pro rozvoj dítěte ve školním věku (aplikovaný výzkum)

Original language description

Tři dosud realizovaná témata výzkumu prokázala na základě statistického vyhodnocení dotazníků a testů a jeho interpretace u výzkumného vzorku složeného z dětí, které se soustavně věnují některé z pěti kolektivních uměleckých aktivit (dva druhy tance, divadlo, sborový zpěv, výtvarná aktivita) ve srovnání s kontrolním vzorkem dětí, které takový zájem nemají, vyšší míru kulturního kapitálu. V životním způsobu, v sociálních vztazích děti zaujímají postoje nad rámec průměrnosti, které je vedou k novému hodnocení své pozice, vztahů k věcem a lidem. Jsou vybaveny vyšší mírou tvořivosti (nejen umělecké) i kompetencemi umožňujícími zvládnutí procesu učení. Průběžné výsledky výzkumu byly prezentovány dvěma referáty na mezinárodní kulturologické konferenci v Praze, ve formě komentářů ke grafům byly v anglické verzi zaslány do 7 evropských zemí (partnerské instituce NIPOS) a budou zveřejněny ve sborníku (v tisku).

Czech name

Výzkum vybraných kolektivních uměleckých aktivit pro rozvoj dítěte ve školním věku (aplikovaný výzkum)

Czech description

Tři dosud realizovaná témata výzkumu prokázala na základě statistického vyhodnocení dotazníků a testů a jeho interpretace u výzkumného vzorku složeného z dětí, které se soustavně věnují některé z pěti kolektivních uměleckých aktivit (dva druhy tance, divadlo, sborový zpěv, výtvarná aktivita) ve srovnání s kontrolním vzorkem dětí, které takový zájem nemají, vyšší míru kulturního kapitálu. V životním způsobu, v sociálních vztazích děti zaujímají postoje nad rámec průměrnosti, které je vedou k novému hodnocení své pozice, vztahů k věcem a lidem. Jsou vybaveny vyšší mírou tvořivosti (nejen umělecké) i kompetencemi umožňujícími zvládnutí procesu učení. Průběžné výsledky výzkumu byly prezentovány dvěma referáty na mezinárodní kulturologické konferenci v Praze, ve formě komentářů ke grafům byly v anglické verzi zaslány do 7 evropských zemí (partnerské instituce NIPOS) a budou zveřejněny ve sborníku (v tisku).

Type

M - Conference organization

CEP classification

AL - Art, architecture, cultural heritage

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2006

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Event location

Praha

Event country

CZ - CZECH REPUBLIC

Event starting date

—

Event ending date

—

Total number of attendees

103

Foreign attendee count

13

Type of event by attendee nationality

EUR - Evropská akce