Application of learning strategies for university students in the field of German as a foreign language (DaF) Application of learning strategies for university students in the field of German as a foreign language (DaF) Application of learning strategies for university students in the field of German as a foreign language (DaF)

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13410%2F20%3A43896026" target="_blank" >RIV/44555601:13410/20:43896026 - isvavai.cz</a>
Alternative codes found
RIV/44555601:13510/20:43896026
Result on the web
<a href="https://digilib.phil.muni.cz/handle/11222.digilib/142901" target="_blank" >https://digilib.phil.muni.cz/handle/11222.digilib/142901</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5817/BBGN2020-1-4" target="_blank" >10.5817/BBGN2020-1-4</a>

Result language
němčina
Original language name
Anwendung von Lernstrategien bei Hochschulstudierenden im Bereich Deutsch.
Original language description
Der Artikel befasst sich mit der Frage der Anwendung von Lernstrategien für DaF bei einer konkreten Gruppe, nämlich Studierenden. Insbesondere haben wir unsere Forschung auf Taxonomien verschiedener Lernstrategien gestützt und zwei Gruppen von RespondentenInnen angesprochen: diejenigen, die in philologischen Studienprogrammen und diejenigen, die in nicht-philologischen orientierten Studienprogrammen studieren. Aufgrund von Fragebögen, die wir an tschechischen Universitäten im Jahr 2018 verteilten, haben wir diese Strategien statistisch analysiert und bewertet. Wir waren besonders daran interessiert, ob es Unterschiede in der Anzahl der angewandten Lernstrategien zwischen philologisch und nicht philologisch orientierten Studierenden gibt.
Czech name
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Czech description
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Project
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Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2020
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

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