Czech as a Second Language
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F25%3A43899756" target="_blank" >RIV/44555601:13430/25:43899756 - isvavai.cz</a>
Alternative codes found
RIV/00216208:11210/25:10512008 RIV/61989592:15210/25:73636145
Result on the web
<a href="https://sites2.ff.cuni.cz/cllt/wp-content/uploads/sites/99/2025/08/OSKR_cestina-jako-druhy-jazyk.pdf" target="_blank" >https://sites2.ff.cuni.cz/cllt/wp-content/uploads/sites/99/2025/08/OSKR_cestina-jako-druhy-jazyk.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Čeština jako druhý jazyk
Original language description
Kniha slouží jako odborný průvodce a kompetenční rámec pro výuku češtiny jako druhého jazyka (ČDJ).Jeho primárním cílem je definovat profesní kvality učitele v této specifické disciplíně a podpořt pedagogické pracovníky v jejich profesním růstu skrze reflexi vlastní praxe. Vzhledem k absenci dlouhodobé tradice studijních programů zaměřených přímo na ČDJ oslovuje text široké spektrum uživatelů. Studující a absolventy učitelských oborů. Začínající i zkušené vyučující (nejen češtináře, ale i pedagogy všech ostatních aprobací). Vyučující na fakultách připravující budoucí učitele. Dokument reaguje na realitu měnícího se školního prostředí, kde se vícejazyční žáci a žákyně vzdělávají napříč všemi přeměty. Text plní formativní funkci - nabízí inspiraci, popisuje profesní jistotu pedagogů a otevírá odbornou diskuzi o integraci vícejazyčných dětí. Cílem je vytvořit inkluzivní prostředí, které umožní všem žákům plně rozvinout jejich potenciál bez ohledu na mateřský jazyk.
Czech name
Čeština jako druhý jazyk
Czech description
Kniha slouží jako odborný průvodce a kompetenční rámec pro výuku češtiny jako druhého jazyka (ČDJ).Jeho primárním cílem je definovat profesní kvality učitele v této specifické disciplíně a podpořt pedagogické pracovníky v jejich profesním růstu skrze reflexi vlastní praxe. Vzhledem k absenci dlouhodobé tradice studijních programů zaměřených přímo na ČDJ oslovuje text široké spektrum uživatelů. Studující a absolventy učitelských oborů. Začínající i zkušené vyučující (nejen češtináře, ale i pedagogy všech ostatních aprobací). Vyučující na fakultách připravující budoucí učitele. Dokument reaguje na realitu měnícího se školního prostředí, kde se vícejazyční žáci a žákyně vzdělávají napříč všemi přeměty. Text plní formativní funkci - nabízí inspiraci, popisuje profesní jistotu pedagogů a otevírá odbornou diskuzi o integraci vícejazyčných dětí. Cílem je vytvořit inkluzivní prostředí, které umožní všem žákům plně rozvinout jejich potenciál bez ohledu na mateřský jazyk.
Classification
Type
B - Specialist book
CEP classification
—
OECD FORD branch
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
ISBN
978-80-7671-153-2
Number of pages
83
Publisher name
Karlova univerzita, Filozofická fakulta
Place of publication
Praha
UT code for WoS book
—