The Expanded Concept of Scientific Literacy as an Opportunity (not Only) for Physicists
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13440%2F25%3A43899500" target="_blank" >RIV/44555601:13440/25:43899500 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://kof.zcu.cz/ak/trendy/11/sbor/ModerniTrendy11_sbornik.pdf" target="_blank" >https://kof.zcu.cz/ak/trendy/11/sbor/ModerniTrendy11_sbornik.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Rozšířené pojetí vědecké gramotnosti jako příležitost (nejen) pro fyzikáře
Original language description
V příspěvku jsou diskutovány možnosti rozšířeného pojetí vědecké gramotnosti (oproti běžně užívanému pojmu ?přírodovědná gramotnost?), jež pokrývá přírodní, společenské a humanitní vědy. Tendence zužovat vědeckou gramotnost na gramotnost ?přírodovědnou? převažuje také v českém prostředí, v němž zároveň přetrvává dominance ohledu na vrstvu poznatků či jejich aplikaci. Širší vymezení vědecké gramotnosti se aktuálně promítá též do revidovaných rámcových vzdělávacích programů, jež upřednostňují kompetenční přístup k výuce a učení a kladou důraz na porozumění vědecké praxi a funkcím vědy ve společnosti.
Czech name
Rozšířené pojetí vědecké gramotnosti jako příležitost (nejen) pro fyzikáře
Czech description
V příspěvku jsou diskutovány možnosti rozšířeného pojetí vědecké gramotnosti (oproti běžně užívanému pojmu ?přírodovědná gramotnost?), jež pokrývá přírodní, společenské a humanitní vědy. Tendence zužovat vědeckou gramotnost na gramotnost ?přírodovědnou? převažuje také v českém prostředí, v němž zároveň přetrvává dominance ohledu na vrstvu poznatků či jejich aplikaci. Širší vymezení vědecké gramotnosti se aktuálně promítá též do revidovaných rámcových vzdělávacích programů, jež upřednostňují kompetenční přístup k výuce a učení a kladou důraz na porozumění vědecké praxi a funkcím vědy ve společnosti.
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 11. Kreativní přístupy ve fyzikálním vzdělávání: od teorie k praxi
ISBN
978-80-261-1327-0
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
5
Pages from-to
91-95
Publisher name
Západočeská univerzita v Plzni
Place of publication
Plzeň
Event location
Srní
Event date
Apr 24, 2025
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—