TOEIC Listening and Reading as Part of Student‘s Evaluation at the Technical University of Liberec

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46747885%3A24310%2F21%3A00009552" target="_blank" >RIV/46747885:24310/21:00009552 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://acc-ern.tul.cz/archiv/PDF/ACC_2021_3_06.pdf" target="_blank" >https://acc-ern.tul.cz/archiv/PDF/ACC_2021_3_06.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.15240/tul/004/2021-3-006" target="_blank" >10.15240/tul/004/2021-3-006</a>

Result language

čeština

Original language name

TOEIC Listening and Reading jako součást hodnocení studentů Technické univerzity v Liberci

Original language description

Ve článku je nejprve uvedena charakteristika testu TOEIC v kontextu testování studentů na Technické univerzitě v Liberci, Katedře cizích jazyků. Dále je popsána analýza výsledků těchto testů získaných v období let 2015 - 2020. Analýza byla zaměřena na porovnání skóre, které uchazeči dosáhli v sekcích testu ve čtení a v poslechu. Výsledky šetření jsou podnětem k návrhu na úpravy sylabů jazykových kurzů tak, abychom se zaměřili na vyváženost učebních aktivit a podpoření slabších dovedností studentů, kterými jsou problémy ve čtení s porozuměním. Dalším zdrojem informací k aktualizaci učebních plánů jsou názory studentů, kteří test TOEIC i jazykový kurz absolvovali v roce 2019.

Czech name

TOEIC Listening and Reading jako součást hodnocení studentů Technické univerzity v Liberci

Czech description

Ve článku je nejprve uvedena charakteristika testu TOEIC v kontextu testování studentů na Technické univerzitě v Liberci, Katedře cizích jazyků. Dále je popsána analýza výsledků těchto testů získaných v období let 2015 - 2020. Analýza byla zaměřena na porovnání skóre, které uchazeči dosáhli v sekcích testu ve čtení a v poslechu. Výsledky šetření jsou podnětem k návrhu na úpravy sylabů jazykových kurzů tak, abychom se zaměřili na vyváženost učebních aktivit a podpoření slabších dovedností studentů, kterými jsou problémy ve čtení s porozuměním. Dalším zdrojem informací k aktualizaci učebních plánů jsou názory studentů, kteří test TOEIC i jazykový kurz absolvovali v roce 2019.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2021

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

ACC Journal

ISSN

1803-9782

e-ISSN

—

Volume of the periodical

27

Issue of the periodical within the volume

3

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

7

Pages from-to

53-59

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—