Some New Views on Teaching French with Respect to Teaching/ Learning English (Czech Experience)
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23330%2F15%3A43926733" target="_blank" >RIV/49777513:23330/15:43926733 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://www.xlinguae.eu/files/XLinguae4_2015_1.pdf" target="_blank" >http://www.xlinguae.eu/files/XLinguae4_2015_1.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.18355/XL.2015.08.04.2-9" target="_blank" >10.18355/XL.2015.08.04.2-9</a>
Alternative languages
Result language
francouzština
Original language name
Quelques perspectives pour une didactique du français apr?s l'enseignement/ apprentissage de l'anglais (expérience tch?que)
Original language description
Dans l'intervention proposée, je présenterai ce qui est actuellement a relever de l'expérience tch?que dans le domaine d'une didactique du français - deuxi?me langue étrang?re apr?s l'enseignement/apprentissage de l'anglais premi?re langue étrang?re. Nous soutenons l'opinion que cette approche ouvre des perspectives de la didactique intégrée des langues dont un des objectifs est le plurilinguisme de la jeune génération. Avant tout, je présenterai les résultats d'une enqu?te adressée aux enseignants et d'une autre enqu?te adressée aux enseignés concernant les représentations des deux groupes sur l'influence de l'expérience précédente d'un enseignement/apprentissage de l'anglais 1?re langue étrang?re sur un enseignement/ apprentissage suivant du français2 ?me langue étrang?re. Ensuite, je montrerai une partie des erreurs les plus fréquentes que les él?ves tch?ques de français commettent sous l'influence de l'anglais, et dont on est en train d'établir l'inventaire provisoire. Pour finir,
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AI - Linguistics
OECD FORD branch
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Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2015
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
XLINGUAE European Scientific Language Journal
ISSN
1337-8384
e-ISSN
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Volume of the periodical
8
Issue of the periodical within the volume
4
Country of publishing house
SK - SLOVAKIA
Number of pages
8
Pages from-to
2-9
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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