Let's populate school history. Several reasons for the systematic inclusion of oral history and ego-history in history didactics

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F17%3A43949743" target="_blank" >RIV/49777513:23420/17:43949743 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Zalidněme školní dějepis. Několik důvodů pro systematické zařazení metod orální historie a ego-historie do didaktiky dějepisu
Original language description
Stať se zaměřuje na možnosti didaktického využití ego-historie a zejména na možnosti práce s oral history metodou ve školním dějepisu a společenských vědách. Autorka sleduje konkrétní klíčové kompetence dle RVP pro základní vzdělávání i RVP pro gymnázia a prostor, který se zde nabízí pro využití práce s pamětnickými vzpomínkami a pamětníkem samotným.
Czech name
Zalidněme školní dějepis. Několik důvodů pro systematické zařazení metod orální historie a ego-historie do didaktiky dějepisu
Czech description
Stať se zaměřuje na možnosti didaktického využití ego-historie a zejména na možnosti práce s oral history metodou ve školním dějepisu a společenských vědách. Autorka sleduje konkrétní klíčové kompetence dle RVP pro základní vzdělávání i RVP pro gymnázia a prostor, který se zde nabízí pro využití práce s pamětnickými vzpomínkami a pamětníkem samotným.

Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2017
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)