All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

(Post)modern light bearers: light as a source of creativity and innovation

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F25%3A43977619" target="_blank" >RIV/49777513:23420/25:43977619 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="https://www.portalsvetlo.cz/clanky/postmoderni-svetlonosi-svetlo-jako-zdroj-kreativity-a-inovaci" target="_blank" >https://www.portalsvetlo.cz/clanky/postmoderni-svetlonosi-svetlo-jako-zdroj-kreativity-a-inovaci</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    (Post)moderní světlonoši: světlo jako zdroj kreativity a inovací

  • Original language description

    Text se věnuje světlu jako tvůrčímu médiu na pomezí umění, estetiky a vizuální percepce a zkoumá jeho potenciál ve výtvarné výchově. Na příkladech z dějin i současnosti umění – od impresionismu přes světelné experimenty Zdeňka Pešánka až po současné instalace a festivaly světla – je světlo představeno jako zdroj kreativity, inovace a interdisciplinárního myšlení. Text zároveň otevírá otázku jeho dosud málo využívaného didaktického potenciálu ve školním prostředí. Příspěvek je úvodem třídílného cyklu sledujícího cestu od estetického prožitku ke vzdělávací aplikaci.

  • Czech name

    (Post)moderní světlonoši: světlo jako zdroj kreativity a inovací

  • Czech description

    Text se věnuje světlu jako tvůrčímu médiu na pomezí umění, estetiky a vizuální percepce a zkoumá jeho potenciál ve výtvarné výchově. Na příkladech z dějin i současnosti umění – od impresionismu přes světelné experimenty Zdeňka Pešánka až po současné instalace a festivaly světla – je světlo představeno jako zdroj kreativity, inovace a interdisciplinárního myšlení. Text zároveň otevírá otázku jeho dosud málo využívaného didaktického potenciálu ve školním prostředí. Příspěvek je úvodem třídílného cyklu sledujícího cestu od estetického prožitku ke vzdělávací aplikaci.

Classification

  • Type

    J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Others

  • Publication year

    2025

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Name of the periodical

    Světlo

  • ISSN

    1212-0812

  • e-ISSN

  • Volume of the periodical

    27

  • Issue of the periodical within the volume

    3

  • Country of publishing house

    CZ - CZECH REPUBLIC

  • Number of pages

    4

  • Pages from-to

    62-65

  • UT code for WoS article

  • EID of the result in the Scopus database