The Concept of Russia and Russians in the Russian Language Textbooks Published in the Czech Republic

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23670%2F18%3A43953390" target="_blank" >RIV/49777513:23670/18:43953390 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9077-2018" target="_blank" >https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9077-2018</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9077-2018" target="_blank" >10.5817/CZ.MUNI.P210-9077-2018</a>

Result language

ruština

Original language name

Образ России и русских в учебниках русского как иностранного, изданных в Чехии

Original language description

При обучении РКИодним из главных источников страноведческойи социокультурнойинформации для учащихся является учебник языка. Цель данного исследования -выявить и описать концепты «Россия», «русская культура»и «русские», отраженные в текстах современных учебников русского как иностранного, изданных в Чешской республике.Это позволит выявить и сформулировать представления о России, русской культуре и ее носителях, представленные в данных учебниках и, в результате, формируемые в сознании чешских учащихся.Материалом для исследования служат различные тексты, которые содержат страноведческую и культурологическую информацию о России, русской культуреи ее носителях. Источник материала -три учебных комплекса по русскому как иностранному, рассчитанные на учащихся, говорящих на чешском:«Радуга по-новому»(Fraus, 2007-2010 ), «Učebnice součastné ruštiny, 1. díl»(Computer press, 2009) и «Класс!»(Klett, 2010-2011).Мы провели концептуальный анализ данных текстов, основываясь на классических методиках, предложенных Н. Д. Арутюновой,Л.Г. Бабенко, С.Е. Никитиной, Е. В. Рахилиной и др. В частности, мы опирались на результаты контекстологического анализа ключевых лексем, репрезентирующих указанные концепты (Россия, Российская федерация, русский, россиянин, российский и пр.), а также слов, обозначающих российские географические объекты,реалии культуры (Москва, Санкт-Петербург, Волга, матрешкаи т.д.), имена деятелей культуры и истории и пр. Был проведен анализ текстов с целью выявления объема страноведческой и культурологической информации. Результаты данного исследования могутбыть использованы преподавателями РКИ, авторами и редакторами учебников и учебных материалов, педагогами-филологами, специалистам в области когнитивной лингвистики, теории культуры, антропологии и других гуманитарных наук.

Czech name

—

Czech description

—

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Publication year

2018

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Aктуальные прoблeмы обучения русскому языку XIII

ISBN

978-80-210-9077-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

10

Pages from-to

82-91

Publisher name

Masarykova univerzita

Place of publication

Brno

Event location

Masarykova univerzita, Brno

Event date

May 16, 2018

Type of event by nationality

WRD - Celosvětová akce

UT code for WoS article

—