Religious education and "pedagogy of turn". Czech experience with authentic faith.

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Result on the web

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

němčina

Original language name

Religiöse Bildung und die "Pädagogik der Wende". Tschechische Erfahrungen mit authentischen Glauben

Original language description

Das Kapitel geht von der Fassung der Autentizität von Ch. Taylor aus, die mit der Fassung der existentiellen Philosophen und tschechischen Autoren V. Havel und J. Patočka verglichen wird. Seine Fassung setzt die Autorin der phenomenologischen Beschreibung ihrer eigenen Erfahrung und der religiösen Erfahrung während der Zeit der Totalität außeinander. Sie kommt zur Fassung der Bildung in der Form der "Pädagogik der Wende", wie sie die Autoren Patočka und Palouš charakterisieren.

Czech name

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Czech description

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Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

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Project

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Continuities

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Publication year

2016

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Authentizität - Modewort, Leitbild, Konzept.

ISBN

978-3-7917-2777-6

Number of pages of the result

24

Pages from-to

349-372

Number of pages of the book

384

Publisher name

Verlag Friedrich Pustet

Place of publication

Regensburg

UT code for WoS chapter

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