Improvement of mathematics classroom culture through collective reflection of the teachers

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F03%3A00004645" target="_blank" >RIV/60076658:12410/03:00004645 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Zdokonalování kultury vyučování matematice cestou kolektivní reflexe učitelů

Original language description

Kultivace učitelovy sebereflexe a systematické provádění kolektivní reflexe může změnit charakter a zvýšit kvalitu osobnostně orientovaného vyučování. Proto se zaměřujeme na vytváření podmínek, které umožňují tyto aktivity. V příspěvku ukazujeme, jak vybraná skupina učitelů prvního stupně ZŠ pozorovala a hodnotila své kompetence při přípravě, realizaci a analýze několika vyučovacích experimentů. Příspěvek je založen na příkladech reflexí učitelů.

Czech name

Zdokonalování kultury vyučování matematice cestou kolektivní reflexe učitelů

Czech description

—

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

BA - General mathematics

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2003

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Sborník z konference. Od činnosti k poznatku.

ISSN

80-7082-955-9

e-ISSN

—

Volume of the periodical

1

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

8

Pages from-to

99-106

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—