Trait-State Anxiety, Worry, and Emotionality in Athletic Competition

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F05%3A00006447" target="_blank" >RIV/60076658:12410/05:00006447 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

angličtina

Original language name

Trait-State Anxiety, Worry, and Emotionality in Athletic Competition

Original language description

A fundamental tenet of Spielberger's Trait-State Anxiety Theory is that persons high in trait anxiety (T-Anxiety) perceive stressful situations in which they are evaluated as more threatening, and respond to such situations with greater elevations in state anxiety (S-Anxiety), than persons low in- T-Anxiety. Members of the Czech National Female Handball Team (N = 24) completed the T-Anxiety scale of the State-Trait Anxiety inventory (STAI) two days before a practice game. They also responded to the STAIS-Anxiety scale and the Competitive State Anxiety inventory (CSAI) Immediately before and after the practice game and a competitive game that was played 1 week later. The Cognitive interference Questionnaire (CIQ) was administered immediately followingboth games. The Anxiety scales all correlated negatively with game performance, but only the CSAI correlations were significant. Although the high T-Anxiety players showed a greater increase in S-Anxiety and task-irrelevant cognitive resp

Czech name

Úzkost jako rys a stav, kognitivní úzkost a emocionalita ve sportovním soutěžení.

Czech description

Fundamentální rámec tvoří Spielbergerova "Trait-State" teorie úzkosti, která říká, že osoby skórující vysoce v úzkosti jako rysu percipují stresové situace jako více ohrožující a odpovídají na takovéto situace vyšší elevací stavové úzkosti, než osoby skórující nízko v rysové úzkosti. Členky českého národního týmu v házené (N=24) vyplnily škálu úzkosti jako rysu (T-Anxiety) z STAI dva dny před utkáním. Rovněž odpovídaly na STAI S-Anxiety a CSAI bezprostředně před důležitým a tréninkovým utkáním a po něm(jedna hra tréninková, jedna důležitá). Ačkoliv hráčky s vysokou T-úzkostí vykazovaly vyšší zvýšení S-úzkosti a úkolově irelevantních kognicí, tento predikovaný interakční efekt byl významný pouze pro úkolově irelevantní kognice v důležité hře, nikoli vehře tréninkové. Nálezy jsou diskutovány v kontextu teorií úzkosti, motivace a kontroly činnosti.

Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

AN - Psychology

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2005

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Stress and Emotion

ISBN

0-415-94437-6

Number of pages of the result

15

Pages from-to

45-59

Number of pages of the book

—

Publisher name

Routledge, Taylor & Francis Group New York. London

Place of publication

New York

UT code for WoS chapter

—