The implementation of primary prevention in the Czech Republic's primary schools - opportunities and limitations

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F13%3A43886335" target="_blank" >RIV/60076658:12410/13:43886335 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Realizace primární prevence v prostředí základních škol v České republice - možnosti a meze

Original language description

Příspěvek je zaměřen na zhodnocení fungování školy při realizaci preventivních programů a vede k úvaze o vnímání školy jako autority v této specifické oblasti výchovné a preventivní práce. Autor v textu analyzuje problematiku autority školy z hlediska toho, jak jsou vnímány a hodnoceny její postupy v praxi realizace preventivních opatření. Shrnuje a komentuje výsledky výzkumu, který popisuje postoje žáků k prevenci na škole, zaznamenává jejich výhrady k stávajícímu systému a názory na optimální podobu realizace prevence na škole. Dále autor zmiňuje problematiku významu učitelů - metodiků školní prevence při řešení otázek spojených s prevencí na škole. Výsledky slouží k zamyšlení nad celkovou úrovní realizace primární prevence ve školách, ale také k úvaze o významu školy v této specifické výchovné činnosti.

Czech name

Realizace primární prevence v prostředí základních škol v České republice - možnosti a meze

Czech description

Příspěvek je zaměřen na zhodnocení fungování školy při realizaci preventivních programů a vede k úvaze o vnímání školy jako autority v této specifické oblasti výchovné a preventivní práce. Autor v textu analyzuje problematiku autority školy z hlediska toho, jak jsou vnímány a hodnoceny její postupy v praxi realizace preventivních opatření. Shrnuje a komentuje výsledky výzkumu, který popisuje postoje žáků k prevenci na škole, zaznamenává jejich výhrady k stávajícímu systému a názory na optimální podobu realizace prevence na škole. Dále autor zmiňuje problematiku významu učitelů - metodiků školní prevence při řešení otázek spojených s prevencí na škole. Výsledky slouží k zamyšlení nad celkovou úrovní realizace primární prevence ve školách, ale také k úvaze o významu školy v této specifické výchovné činnosti.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Publication year

2013

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Sociálně pedagogické štúdie 2013. Dilema sociálnej pedagogiky: výchova alebo prostredie?

ISBN

978-80-223-3360-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

7

Pages from-to

15-21

Publisher name

Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, Šoltésova 4, Bratislav, 813 01, Slovakia

Place of publication

Bratislava

Event location

Bratislava

Event date

Feb 14, 2013

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—