School gardens in education

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F19%3A43899966" target="_blank" >RIV/60076658:12410/19:43899966 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Školní zahrady ve výuce

Original language description

Kniha přináší náhled do současné problematiky využívání školních zahrad ve výuce v České republice založený na soustavném výzkumu autorského kolektivu a v kontextu poznatků mezinárodních pedagogických výzkumů v této oblasti. Autorský kolektiv vycházel především z výzkumného šetření uskutečněného v rámci projektu EDUGARD podpořeného z programu INTERREG AT – CZ, který probíhal v letech 2016 – 2019, ale i z dalších svých dlouhodobých výzkumů a zkušeností. První kapitola přináší náhled do současné zahradní pedagogiky, historie školních zahrad u nás i ve světě a seznamuje se současnou úrovní vybavení a využití školních zahra d dle aktuálních výzkumných šetření. Druhá část je věnována přínosům školních zahrad a zahradní pedagogiky jako takové. Obsahuje vybrané případové studie provedené autorským týmem sledující význam výuky na školních zahradách. Třetí část je zaměřena na didaktickou metodologii zahradní pedagogiky s důrazem na moderní výukové metody, jako je badatelská a projektová výuka či didaktické hry, včetně vybraných případových studií. Ve čtvrté, závěrečné kapitole jsou stručně nastíněny aktuální výzkumnou sondou zjištěné problémy, s nimiž se zahradní pedagogika v praxi potýká.

Czech name

Školní zahrady ve výuce

Czech description

Kniha přináší náhled do současné problematiky využívání školních zahrad ve výuce v České republice založený na soustavném výzkumu autorského kolektivu a v kontextu poznatků mezinárodních pedagogických výzkumů v této oblasti. Autorský kolektiv vycházel především z výzkumného šetření uskutečněného v rámci projektu EDUGARD podpořeného z programu INTERREG AT – CZ, který probíhal v letech 2016 – 2019, ale i z dalších svých dlouhodobých výzkumů a zkušeností. První kapitola přináší náhled do současné zahradní pedagogiky, historie školních zahrad u nás i ve světě a seznamuje se současnou úrovní vybavení a využití školních zahra d dle aktuálních výzkumných šetření. Druhá část je věnována přínosům školních zahrad a zahradní pedagogiky jako takové. Obsahuje vybrané případové studie provedené autorským týmem sledující význam výuky na školních zahradách. Třetí část je zaměřena na didaktickou metodologii zahradní pedagogiky s důrazem na moderní výukové metody, jako je badatelská a projektová výuka či didaktické hry, včetně vybraných případových studií. Ve čtvrté, závěrečné kapitole jsou stručně nastíněny aktuální výzkumnou sondou zjištěné problémy, s nimiž se zahradní pedagogika v praxi potýká.

Type

B - Specialist book

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2019

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7608-027-0

Number of pages

116

Publisher name

Nakladatelství Epika, Jan Medek

Place of publication

Jindřichův Hradec

UT code for WoS book

—