Some Didactic Approaches to Euler’s Number e in Secondary School Mathematics Education
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F26%3A43910882" target="_blank" >RIV/60076658:12410/26:43910882 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/4958" target="_blank" >https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/4958</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Některé didaktické přístupy k Eulerovu číslu e ve výuce matematiky na středních školách
Original language description
Článek shrnuje některé didaktické přístupy k výuce Eulerova čísla e na středních školách. Kromě transmisivního a formálně algebraického přístupu k výuce tohoto obtížného abstraktního matematického konceptu ukazujeme také konstruktivisticko-heuristický přístup, který může vycházet ze skutečné situace, vizualizací nebo experimentů a simulací. Takovou didaktickou transformaci učiva o čísle e, která bude odpovídat učebním schopnostem žáků, je možné doporučit do výuky na SŠ.
Czech name
Některé didaktické přístupy k Eulerovu číslu e ve výuce matematiky na středních školách
Czech description
Článek shrnuje některé didaktické přístupy k výuce Eulerova čísla e na středních školách. Kromě transmisivního a formálně algebraického přístupu k výuce tohoto obtížného abstraktního matematického konceptu ukazujeme také konstruktivisticko-heuristický přístup, který může vycházet ze skutečné situace, vizualizací nebo experimentů a simulací. Takovou didaktickou transformaci učiva o čísle e, která bude odpovídat učebním schopnostem žáků, je možné doporučit do výuky na SŠ.
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2026
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Učitel matematiky
ISSN
1210-9037
e-ISSN
—
Volume of the periodical
33
Issue of the periodical within the volume
4
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
18
Pages from-to
225-242
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—