Information technology and chemistry teaching

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60460709%3A41210%2F10%3A49649" target="_blank" >RIV/60460709:41210/10:49649 - isvavai.cz</a>

Alternative codes found

RIV/60460709:41600/10:49649

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Informační technologie a zpřístupňování učiva chemie

Original language description

Studie prezentuje výsledky dotazníkového šetření u studentů 1. ročníku univerzity s povinnou výukou chemie zaměřeného na zjištění míry uplatnění experimentu a výuky s podporou výukových programů na středních odborných školách (SOŠ) a gymnáziích. Oba typysrovnávaných středních škol jsou ve využití informačních technologií i experimentu při výuce chemie nedostačující. Pouze 12,5 % studentů gymnázia a 2,4 % studentů SOŠ bylo intenzivně vzděláváno s pomocí vzdělávacího programu. Domníváme se, že je toto využití způsobeno ignorancí nebo nedostatkem školených učitelů. Propagace moderních vyučovacích postupů spojených s doškolováním by mohla situaci zlepšit, zejména z toho důvodu, že většina studentů uvedla vzdělávací programy v chemii jako potenciálně přínosné.

Czech name

Informační technologie a zpřístupňování učiva chemie

Czech description

Studie prezentuje výsledky dotazníkového šetření u studentů 1. ročníku univerzity s povinnou výukou chemie zaměřeného na zjištění míry uplatnění experimentu a výuky s podporou výukových programů na středních odborných školách (SOŠ) a gymnáziích. Oba typysrovnávaných středních škol jsou ve využití informačních technologií i experimentu při výuce chemie nedostačující. Pouze 12,5 % studentů gymnázia a 2,4 % studentů SOŠ bylo intenzivně vzděláváno s pomocí vzdělávacího programu. Domníváme se, že je toto využití způsobeno ignorancí nebo nedostatkem školených učitelů. Propagace moderních vyučovacích postupů spojených s doškolováním by mohla situaci zlepšit, zejména z toho důvodu, že většina studentů uvedla vzdělávací programy v chemii jako potenciálně přínosné.

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2010

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Media4u Magazine

ISSN

1214-9187

e-ISSN

—

Volume of the periodical

7

Issue of the periodical within the volume

X3

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

5

Pages from-to

—

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—