Electronic study supports in tertiary education

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60460709%3A41600%2F16%3A71587" target="_blank" >RIV/60460709:41600/16:71587 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Elektronické studijní opory v terciárním vzdělávání

Original language description

Publikace je zaměřena na zkoumání problematiky elektronických studijních opor určených k podpoře řízeného samostudia v terciárním vzdělávání. Publikace vychází z předpokladu, že elektronické studijní opory jsou vhodným nástrojem s didaktickým potenciálem pro využití ve vzdělávání, který zefektivní samostudium v terciárním vzdělávání, a napomůže tím splnění požadavků, které jsou na studenty kladeny, a to s vyšší efektivitou než běžně využívané studijní materiály. Kniha se zabývá vymezením pojmových konstruktů z oblasti elektronických studijních opor, analýzou jejich didaktických možností, omezení a směrů využití doplněnou o specifikace funkčních a didaktických aspektů audiovizuálních studijních opor. V empirické části je s využitím pedagogického experimentu ověřen vliv elektronických studijních opor na studijní výsledky v rámci řízeného samostudia studentů vysoké školy. Hlavním výstupem knihy je komplexní rozpracování teorie elektronických studijních opor, jako soudobého didaktického prostředku, veden

Czech name

Elektronické studijní opory v terciárním vzdělávání

Czech description

Publikace je zaměřena na zkoumání problematiky elektronických studijních opor určených k podpoře řízeného samostudia v terciárním vzdělávání. Publikace vychází z předpokladu, že elektronické studijní opory jsou vhodným nástrojem s didaktickým potenciálem pro využití ve vzdělávání, který zefektivní samostudium v terciárním vzdělávání, a napomůže tím splnění požadavků, které jsou na studenty kladeny, a to s vyšší efektivitou než běžně využívané studijní materiály. Kniha se zabývá vymezením pojmových konstruktů z oblasti elektronických studijních opor, analýzou jejich didaktických možností, omezení a směrů využití doplněnou o specifikace funkčních a didaktických aspektů audiovizuálních studijních opor. V empirické části je s využitím pedagogického experimentu ověřen vliv elektronických studijních opor na studijní výsledky v rámci řízeného samostudia studentů vysoké školy. Hlavním výstupem knihy je komplexní rozpracování teorie elektronických studijních opor, jako soudobého didaktického prostředku, veden

Type

B - Specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2016

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7568-016-7

Number of pages

160

Publisher name

powerprint

Place of publication

Praha

UT code for WoS book

—