From One Language to Another: A Comparative Study on Linguistic Transfers in the Acquisition of French and Spanish

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DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.3726/b21488" target="_blank" >10.3726/b21488</a>

Result language

francouzština

Original language name

D'une langue à l'autre

Original language description

Le texte porte sur les transferts linguistiques (c.-à-d. les influences de la langue maternelle, et/ou de langues étrangères, dans le processus d’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère) entre le français et l’espagnol d’un côté, et le tchèque et le français ou l’espagnol de l’autre côté. Les éléments linguistiques qui nous occupent sont les suivants : le genre grammatical des noms, les prépositions et les éventuels faux-amis. Après avoir dressé un cadre théorique autour de la notion de transfert en linguistique, nous nous focalisons sur la comparaison des propriétés typologiques dans les domaines étudiés des trois langues concernées, avec un accent particulier sur le français et le tchèque. En vue de trouver quels transferts positifs et négatifs sont typiques pour ces trois langues, nous avons préparé, à l’aide d’une analyse contrastive, un ensemble de 44 phrases qui ont fait l’objet d’une tâche expérimentale réalisée sous forme de deux QCM et menée en ligne dans les années 2021 et 2022. Les questionnaires ciblaient quatre groupes de sujets : i) les apprenants hispanophones du français ; ii) les apprenants francophones de l’espagnol ; iii) les apprenants tchécophones du français ; iv) les apprenants tchécophones de l’espagnol. Dans le cadre de chaque groupe linguistique, nous avons défini par la suite, en fonction de la durée d’apprentissage de la langue étrangère, deux sous-groupes : a) les sujets apprenant la langue étrangère depuis une durée de 6 mois à 5 ans ; b) les sujets apprenant la langue étrangère depuis au moins 6 ans. Nous pouvons observer, à la suite de la tâche expérimentale, que les résultats obtenus diffèrent non seulement en fonction de la durée d’apprentissage de la langue étrangère, mais également suivant les relations entre la langue maternelle et la langue étrangère en question ainsi qu’en fonction des éléments linguistiques étudiés.

Czech name

—

Czech description

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Type

B - Specialist book

CEP classification

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OECD FORD branch

60202 - Specific languages

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2024

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-3-0343-4819-5

Number of pages

202

Publisher name

Peter Lang

Place of publication

Bruxelles

UT code for WoS book

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