The Use of Mixed Methodology in Profesiographic Research Study of Teacher Profession
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F11%3AA12014IM" target="_blank" >RIV/61988987:17450/11:A12014IM - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Využití smíšené metodologie v profesiografickém výzkumu učitelské profes
Original language description
Obsah příspěvku je zaměřen na teoretické přístupy v pojetích a modelech analýzy profesí. Diskutována jsou teoretická východiska konstruktu pracovní spokojenosti, která je blíže specifikována ve dvou výchozích oblastech intrinsické a extrinsické. Možnostivyužití smíšené výzkumné strategie v profesiografických studiích jsou prezentovány prostřednictvím realizovaného empirického výzkumu, jehož problémem je hledání komplementarity konstruktů pracovní spokojemnosti a úspěšnosti v učitelské profesi.
Czech name
Využití smíšené metodologie v profesiografickém výzkumu učitelské profes
Czech description
Obsah příspěvku je zaměřen na teoretické přístupy v pojetích a modelech analýzy profesí. Diskutována jsou teoretická východiska konstruktu pracovní spokojenosti, která je blíže specifikována ve dvou výchozích oblastech intrinsické a extrinsické. Možnostivyužití smíšené výzkumné strategie v profesiografických studiích jsou prezentovány prostřednictvím realizovaného empirického výzkumu, jehož problémem je hledání komplementarity konstruktů pracovní spokojemnosti a úspěšnosti v učitelské profesi.
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2011
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Smíšený design v pedagogickém výzkumu
ISBN
978-80-210-5774-6
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
531
Pages from-to
73-79
Publisher name
PdF MU v Brně
Place of publication
Brno
Event location
Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity v Brně
Event date
Sep 5, 2011
Type of event by nationality
EUR - Evropská akce
UT code for WoS article
—