How to Do History Education in the Post-Factual Era, or Why Should I Learn History when It's All on My Phone?

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F22%3A73613911" target="_blank" >RIV/61989592:15210/22:73613911 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://historieusti2022.ujep.cz/kongresove-volne-panely/#skladba-panelu" target="_blank" >https://historieusti2022.ujep.cz/kongresove-volne-panely/#skladba-panelu</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Jak na historické vzdělávání v době postfaktické aneb Proč se mám učit dějepis, když ho mám celý v telefonu?

Original language description

Jedná se o celodenní panel uspořádaný v rámci 12. sjezdu českých historiků. Historické vzdělávání se již tradičně pohybuje mezi relativní bezvýznamností, již mu připisují kurikulární normy, a velkým zájmem, kterého se mu dostává ze strany médií a laické veřejnosti. Nutnost vyrovnávat se s požadavky různých sfér (decizní, mediální, rodičovské, žákovské atd.) s sebou nese řadu nejistot a dilemat. Tento workshop se snaží o vymezení úkolů a problémů, které současná kulturní situace didaktice dějepisu přináší. Klíčové otázky: Co je a není v dějepise důležité a proč? Co by se v něm měli žáci učit a jaké dovednosti by měli rozvíjet? Čím se vyznačuje historicky ne/gramotný člověk? Co očekáváme od moderní učebnice dějepisu? Jak vysvětlit veřejnosti a rodičům, že dějepis není biflovací předmět, ale prostor k přemýšlení a dialogu?

Czech name

Jak na historické vzdělávání v době postfaktické aneb Proč se mám učit dějepis, když ho mám celý v telefonu?

Czech description

Jedná se o celodenní panel uspořádaný v rámci 12. sjezdu českých historiků. Historické vzdělávání se již tradičně pohybuje mezi relativní bezvýznamností, již mu připisují kurikulární normy, a velkým zájmem, kterého se mu dostává ze strany médií a laické veřejnosti. Nutnost vyrovnávat se s požadavky různých sfér (decizní, mediální, rodičovské, žákovské atd.) s sebou nese řadu nejistot a dilemat. Tento workshop se snaží o vymezení úkolů a problémů, které současná kulturní situace didaktice dějepisu přináší. Klíčové otázky: Co je a není v dějepise důležité a proč? Co by se v něm měli žáci učit a jaké dovednosti by měli rozvíjet? Čím se vyznačuje historicky ne/gramotný člověk? Co očekáváme od moderní učebnice dějepisu? Jak vysvětlit veřejnosti a rodičům, že dějepis není biflovací předmět, ale prostor k přemýšlení a dialogu?

Type

W - Workshop organization

CEP classification

—

OECD FORD branch

60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2022

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Event location

Ústí nad Labem, 12. sjezd českých historiků

Event country

CZ - CZECH REPUBLIC

Event starting date

—

Event ending date

—

Total number of attendees

50

Foreign attendee count

1

Type of event by attendee nationality

EUR - Evropská akce