All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

From Doctor’s Office to Fairgrounds – Reflections on the Use of Role Play in Interpreter Training

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F23%3A73623675" target="_blank" >RIV/61989592:15210/23:73623675 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="https://doi.org/10.14712/24646830.2023.35" target="_blank" >https://doi.org/10.14712/24646830.2023.35</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.14712/24646830.2023.35" target="_blank" >10.14712/24646830.2023.35</a>

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    Od ordinace po veletrh – Reflexe využití aktivity role play ve výuce tlumočení

  • Original language description

    Aktivita role play patří mezi metody často využívané i zkoumané v oblasti výuky tlumočení. Tento článek shrnuje jak teoretické základy, tak vybrané přístupy k využití této aktivity při výuce tlumočení. Ve druhé části autorky sdílí vlastní zkušenost pocházející z apliakce této aktivity v hodinách, kteér učí - komunitní tlumočení a dialogické tlumočení v bakalářském studijním programu. Článek popisuje využití strukturovaných, polostrukturovaných i nestrukturovaných role play aktivit za použití konkrétních příkladů z hodin. Dále se věnuje také výzvám, které tato aktivita představuje jak pro yučující, tak pro studenty.

  • Czech name

    Od ordinace po veletrh – Reflexe využití aktivity role play ve výuce tlumočení

  • Czech description

    Aktivita role play patří mezi metody často využívané i zkoumané v oblasti výuky tlumočení. Tento článek shrnuje jak teoretické základy, tak vybrané přístupy k využití této aktivity při výuce tlumočení. Ve druhé části autorky sdílí vlastní zkušenost pocházející z apliakce této aktivity v hodinách, kteér učí - komunitní tlumočení a dialogické tlumočení v bakalářském studijním programu. Článek popisuje využití strukturovaných, polostrukturovaných i nestrukturovaných role play aktivit za použití konkrétních příkladů z hodin. Dále se věnuje také výzvám, které tato aktivita představuje jak pro yučující, tak pro studenty.

Classification

  • Type

    J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    60202 - Specific languages

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2023

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Name of the periodical

    Acta Universitatis Carolinae Philologica

  • ISSN

    0567-8269

  • e-ISSN

    2464-6830

  • Volume of the periodical

    2023

  • Issue of the periodical within the volume

    3

  • Country of publishing house

    CZ - CZECH REPUBLIC

  • Number of pages

    12

  • Pages from-to

    49-60

  • UT code for WoS article

  • EID of the result in the Scopus database