Non-pharmacological Interventions for ADHD and Behavioural Disorders

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F25%3A73632262" target="_blank" >RIV/61989592:15210/25:73632262 - isvavai.cz</a>

Alternative codes found

RIV/61989592:15410/25:73632262

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Nefarmakologické intervence u ADHD a poruch chování

Original language description

Předkládaná odborná publikace se zabývá problematikou ADHD a dalšíchporuch chování a emocí a možnostmi jejich terapie prostřednictvím nefarmakologických intervencí. Věnuje se úspěšnosti různých terapeutickýchpřístupů a jejich dopadu na jednotlivé skupiny, jako jsou děti, adolescentia rodiny s dětmi, které trpí těmito obtížemi. Publikace vychází z několikaliterárních přehledů, které nám pomohly vytvořit souhrn dostupných poznatků o nefarmakologických intervencích.Struktura knihy je rozdělena do osmi kapitol. První kapitola popisuje metodický rámec, na jehož základě vznikly literární přehledy, a to včetně popisuzařazovacích kritérií, vyhledávacích strategií a procesu screeningu a extrakce dat. Další kapitoly se zaměřují na jednotlivé typy intervencí a jejichaplikace u vybraných skupin populace. Každá z těchto kapitol začíná úvodním přehledem a prostřednictvím postupového diagramu ukazuje processcreeningu a počty zařazených studií, ty dále blíže představuje a nabízínávrhy pro aplikace poznatků do praxe.Unikátnost této publikace spočívá v zapojení studentů, kteří se podílelina tvorbě literárních přehledů v rámci studentského výzkumného projektus názvem „Výzkum inkluze u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebamis ohledem na specifi cké intervence“, jenž byl realizován na Pedagogickéfakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Studenti v týmech procházelivýsledky vyhledávání v odborných databázích, analyzovali je a vytvářeli podklady, které přispěly k výslednému textu knihy a zároveň sloužilyjako základ pro jejich diplomové práce. Knihu vnímáme také jako jakousislužbu odborné veřejnosti, neboť nabízí přehledy rozmanitých intervencí a informace o jejich účinnosti. Tím poskytuje také odborníkům zajímavépodněty, které mohou být aplikovány v jejich praxi.Podpora evidence-based přístupu: Publikace zdůrazňuje význam systematických review (případně také systematicky zpracovaných přehledů) prorozhodování v praxi. Díky tomu mohou odborníci snadněji získat informaceo účinnosti jednotlivých metod a intervencí.Význam interprofesní spolupráce: Jednotlivé kapitoly představují nejrůznější intervence spadající do různých disciplín, jako jsou pedagogika,psychologie, speciální pedagogika apod. Mnohé intervence mohou býtaplikované profesionály z různých oblastí a pro efektivní podporu jedincůs poruchami chování je důležitý interprofesní přístup.Praktické implikace: Text obsahuje návrhy pro aplikaci jednotlivých intervencí v různých kontextech, od rodinného prostředí přes vzdělávacíinstituce až po komunitní a terapeutické služby.Podpora dalšího výzkumu: Publikace může sloužit jako východisko prodalší výzkumné studie, neboť ukazuje oblasti, ve kterých je aktuálně dostupné největší množství výzkumných studií, jakožto i oblasti, ve kterýchvýzkum chybí.Celkově tato publikace zdůrazňuje interdisciplinární přístup, informovanost profesionálů vědeckými důkazy a možnosti jejich aplikace v různýchkontextech

Czech name

Nefarmakologické intervence u ADHD a poruch chování

Czech description

Předkládaná odborná publikace se zabývá problematikou ADHD a dalšíchporuch chování a emocí a možnostmi jejich terapie prostřednictvím nefarmakologických intervencí. Věnuje se úspěšnosti různých terapeutickýchpřístupů a jejich dopadu na jednotlivé skupiny, jako jsou děti, adolescentia rodiny s dětmi, které trpí těmito obtížemi. Publikace vychází z několikaliterárních přehledů, které nám pomohly vytvořit souhrn dostupných poznatků o nefarmakologických intervencích.Struktura knihy je rozdělena do osmi kapitol. První kapitola popisuje metodický rámec, na jehož základě vznikly literární přehledy, a to včetně popisuzařazovacích kritérií, vyhledávacích strategií a procesu screeningu a extrakce dat. Další kapitoly se zaměřují na jednotlivé typy intervencí a jejichaplikace u vybraných skupin populace. Každá z těchto kapitol začíná úvodním přehledem a prostřednictvím postupového diagramu ukazuje processcreeningu a počty zařazených studií, ty dále blíže představuje a nabízínávrhy pro aplikace poznatků do praxe.Unikátnost této publikace spočívá v zapojení studentů, kteří se podílelina tvorbě literárních přehledů v rámci studentského výzkumného projektus názvem „Výzkum inkluze u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebamis ohledem na specifi cké intervence“, jenž byl realizován na Pedagogickéfakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Studenti v týmech procházelivýsledky vyhledávání v odborných databázích, analyzovali je a vytvářeli podklady, které přispěly k výslednému textu knihy a zároveň sloužilyjako základ pro jejich diplomové práce. Knihu vnímáme také jako jakousislužbu odborné veřejnosti, neboť nabízí přehledy rozmanitých intervencí a informace o jejich účinnosti. Tím poskytuje také odborníkům zajímavépodněty, které mohou být aplikovány v jejich praxi.Podpora evidence-based přístupu: Publikace zdůrazňuje význam systematických review (případně také systematicky zpracovaných přehledů) prorozhodování v praxi. Díky tomu mohou odborníci snadněji získat informaceo účinnosti jednotlivých metod a intervencí.Význam interprofesní spolupráce: Jednotlivé kapitoly představují nejrůznější intervence spadající do různých disciplín, jako jsou pedagogika,psychologie, speciální pedagogika apod. Mnohé intervence mohou býtaplikované profesionály z různých oblastí a pro efektivní podporu jedincůs poruchami chování je důležitý interprofesní přístup.Praktické implikace: Text obsahuje návrhy pro aplikaci jednotlivých intervencí v různých kontextech, od rodinného prostředí přes vzdělávacíinstituce až po komunitní a terapeutické služby.Podpora dalšího výzkumu: Publikace může sloužit jako východisko prodalší výzkumné studie, neboť ukazuje oblasti, ve kterých je aktuálně dostupné největší množství výzkumných studií, jakožto i oblasti, ve kterýchvýzkum chybí.Celkově tato publikace zdůrazňuje interdisciplinární přístup, informovanost profesionálů vědeckými důkazy a možnosti jejich aplikace v různýchkontextech

Type

B - Specialist book

CEP classification

—

OECD FORD branch

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2025

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-244-6629-3

Number of pages

135

Publisher name

Vydavatelství Univerzity Palackého

Place of publication

Olomouc

UT code for WoS book

—