Philosophy for Children as the basis for managing the school curriculum

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15260%2F11%3A33116261" target="_blank" >RIV/61989592:15260/11:33116261 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
slovinština
Original language name
Filozofia pre deti (P4C) ako základ zvládania školského kurikula
Original language description
Filozofia pre deti (P4C) sa vyvinula ako silný pedagogický prístup a jej popularita neustále rástla. P4C pomáha rozvíjať myslenie žiakov, ich zručnosti, ich sebavedomie, umenie hovoriť a počúvať druhých. P4C bola prvýkrát predstavená a vyvinutá v USA Matthewom Lipmanom v roku 1960, na základe myšlienky Johna Deweya (1916), ktorý vycítil potrebu vzdelávať žiakov k demokracii. Profesor Lipman cítil, že výučba filozofia by mala začať už s deťmi vo veku šesť alebo sedem rokov. Diskutuje sa v skupinkách, pričom cieľom nie je dosiahnuť konsenzus skupiny, ale to, aby sa účastníkmi zapojili do dialógu, spolupráce a aby prehĺbili myslenia. P4C je koncepcia rozvoja kritického a kreatívneho myslenia a starostlivosť o deti od troch až do štyroch rokov. Prostredníctvom filozofickej diskusie sa deti učia klásť otázky, nájsť odpovede a opraviť vlastné myslenie. Koncepcia zahŕňa etický, sociálny a estetický rozmer a pomáha zvládnuť väčšinu školských osnov.
Czech name
—
Czech description
—

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—

Publication year
2011
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)