Developing of Reading Literacy at the Primary Education
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F14%3A33151576" target="_blank" >RIV/61989592:15410/14:33151576 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti v primárnej edukácii
Original language description
Príspevok je venovaný problematike rozvíjania čitateľskej gramotnosti u žiakov na 1. stupni základnej školy. Konkrétne sa zameriavame na oblasť procesu porozumenia vecného textu, bližšie popisujeme na akých úrovniach porozumenie textu prebieha a aký je vzťah jazykových a kognitívnych procesov pri recepcii textu. V príspevku poukazujeme na nevyhnutnosť kognitívnych funkcií pri recipovaní textu a ich odraz v jednotlivých úrovniach porozumenia textu. Na základe toho ponúkame nový prístup, ktorý vychádza zpredpokladu, že ak stimulujeme kognitívne funkcie a ak dávame do vzťahu jazykové a kognitívne procesy, tak efektívnejšie pôsobíme na schopnosť žiaka porozumieť textu na jednotlivých úrovniach.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
<a href="/en/project/EE2.3.30.0004" target="_blank" >EE2.3.30.0004: POST-UP</a><br>
Continuities
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Others
Publication year
2014
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Sapere Aude 2014. PEDAGOGIKA, PSYCHOLOGIE A DNEŠNÍ SPOLEČNOST. Vol. IV
ISBN
978-80-87952-03-0
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
8
Pages from-to
140-147
Publisher name
Magnanimitas
Place of publication
Hradec Králové
Event location
Hradec Králové
Event date
Mar 24, 2014
Type of event by nationality
EUR - Evropská akce
UT code for WoS article
—