Pupil's self-concept and assessment in inquiry-based technical education

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F15%3A33156669" target="_blank" >RIV/61989592:15410/15:33156669 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2015.001" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2015.001</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2015.001" target="_blank" >10.5507/tvv.2015.001</a>

Result language
čeština
Original language name
Sebepojetí žáka a hodnocení v badatelsky orientované výuce technické výchovy
Original language description
Příspěvek reaguje na aktuální vzdělávací trendy v oblasti polytechnického vzdělávání a prezentuje badatelsky orientovanou výuku jako jednu z příležitostí k formování sebepojetí žáka. Snahou příspěvku předložit souvislosti sebepojetí ve vztahu k technickévýchově. Současně prezentuje sebehodnocení žáka, jako nedílnou součást jeho sebepojetí
Czech name
Sebepojetí žáka a hodnocení v badatelsky orientované výuce technické výchovy
Czech description
Příspěvek reaguje na aktuální vzdělávací trendy v oblasti polytechnického vzdělávání a prezentuje badatelsky orientovanou výuku jako jednu z příležitostí k formování sebepojetí žáka. Snahou příspěvku předložit souvislosti sebepojetí ve vztahu k technickévýchově. Současně prezentuje sebehodnocení žáka, jako nedílnou součást jeho sebepojetí

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2015
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)